2025年广东女子职业技术学院第三批公开招聘工作人员备考题库附答案详解.docxVIP

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2025年广东女子职业技术学院第三批公开招聘工作人员备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列文物古迹中,不属于位于河南省的是()。

A.龙山文化遗址

B.大相国寺

C.函谷关

D.云冈石窟

【答案】:D

【解析】该题主要考查对不同文物古迹地理位置的了解。龙山文化遗址范围覆盖了河南、山东、山西、陕西等地区,其中河南有多处龙山文化遗址,所以存在位于河南省的龙山文化遗址。大相国寺位于河南省开封市,是著名的佛教寺院。函谷关位于河南省三门峡市灵宝市函谷关镇王垛村。而云冈石窟位于山西省大同市,并非在河南省。所以答案是云冈石窟。

2、孔子是我国古代著名的思想家、教育家,也是儒家学说的创始人,其思想核心内容是()。

A.德仁

B.民君

C.礼仁

D.德法

【答案】:C

【解析】本题可根据孔子的思想核心内容来对各选项进行分析。孔子是儒家学派的创始人,他的思想核心是“礼”与“仁”。“礼”强调的是一种社会秩序和规范,通过制定礼仪制度来维护社会的等级和秩序;“仁”则是一种道德观念,主张人与人之间要相互关爱、尊重和包容,倡导“己所不欲,勿施于人”等理念。而“德”强调道德、品德,虽然在孔子思想中也占据重要地位,但并非核心内容;“民君”并非孔子思想核心的主要表述;“法”是法家思想强调的重要内容,并非孔子思想的核心。综上,答案是礼仁。

3、行贿者在主观方面是()。

A.故意

B.故意,且有牟利的目的

C.故意,且有谋取不正当利益的目的

D.故意,且具有营利的目的

【答案】:C

【解析】行贿罪是指为谋取不正当利益,给予国家工作人员以财物的行为。行贿罪在主观方面是故意,并且具有谋取不正当利益的目的。“故意”是犯罪主观方面的基本要素,但仅有故意而没有谋取不正当利益的目的,不能构成行贿罪。“牟利的目的”表述不准确,谋取利益的性质必须明确为“不正当利益”;“营利的目的”主要侧重于通过经营等活动获取利润,与行贿罪要求的谋取不正当利益目的不同。因此,行贿者在主观方面是故意,且有谋取不正当利益的目的。

4、纪要是会议文件的一种,以下关于纪要的标题说法正确的是()。

A.标题需写明会议名称与文种

B.标题需写明发文机关名称、事由与文种

C.标题需写明会议名称、事由、文种

D.可在副标题中简要明确地揭示中心思想

【答案】:A

【解析】纪要的标题有多种形式。一种常见形式是由会议名称和文种组成,这种形式能直接表明该纪要所记录的是哪个会议的内容,所以“标题需写明会议名称与文种”这种说法是正确的。而纪要标题一般不要求写明发文机关名称、事由与文种,通常也不会写成会议名称、事由、文种这样的形式。另外,副标题一般用于补充说明主标题,不是用来简要明确地揭示中心思想的。所以正确说法是标题需写明会议名称与文种。

5、不正当竞争行为会对社会经济秩序造成扰乱。以下行为中,不属于不正当竞争行为的是()。

A.某经营者夸大产品功能,误导消费者

B.某经营者使用某知名品牌的商标

C.某超市以低于成本价的价格出售即将到期的牛奶

D.某经营者冒用认证标志伪造产地

【答案】:C

【解析】不正当竞争行为指的是经营者在市场竞争中,采取非法的或者有悖于公认的商业道德的手段和方式,与其他经营者相竞争的行为。夸大产品功能误导消费者,这种行为违反了诚实信用原则,欺骗和误导了消费者,破坏了市场的公平竞争环境,属于不正当竞争行为。使用知名品牌的商标,这是典型的侵犯他人商标权的行为,会损害被侵权企业的利益,干扰市场正常的竞争秩序,属于不正当竞争行为。冒用认证标志、伪造产地,此类行为通过虚假标识欺骗消费者,使消费者产生误认,从而获取不正当利益,扰乱了市场的正常运行,属于不正当竞争行为。超市以低于成本价的价格出售即将到期的牛奶,这是一种合理的处理即将过期商品的方式,目的是避免商品浪费,并不是为了排挤竞争对手、扰乱市场秩序而故意压低价格,不属于不正当竞争行为。综上,不属于不正当竞争行为的是超市以低于成本价的价格出售即将到期的牛奶。

6、小亮只爱吃肉不爱吃菜。妈妈批评他挑食,他却理直气壮地反驳道:“妈妈也不是什么都吃呀,你不吃甜品,你也挑食。”小亮在反驳中使用的论证策略是:

A.论证另外一个不相干的问题来转移论证焦点

B.对概念作出另外一种解释来模糊“是”与“否”的界线

C.利用对方的言行矛盾做掩饰,以图降低对方观点的可信度

D.选取一个特例来佐证一个一般性的结论

【答案】:C

【解析】小亮面对妈妈批评,以妈妈不吃甜品为例,指出妈妈也挑食,是利用妈妈言行矛盾来做掩饰,试图降低妈妈说他挑食观点的可信度。

7、通告的使用单位非常广泛,其内容涉及各行各业以及千家万户,需要大家遵守或周知,所以通告的语言应()。

A.明确、通俗、易懂

B.结构合理、逻辑性强

C.科学、严谨、合理

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