河南省洛阳市老城区2025-2026学年七年级上学期11月期中考试历史试卷.docxVIP

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七年级历史试卷（闭卷）

一、单选题（共25小题，每小题2分，共50分）

1.距今约170万年前，我国云南元谋县就有古人类活动。研究“元谋人”最有力的证据是（?????）

A.传说 B.化石 C.想象图 D.影视剧

2.每年清明时节，都有大量来自海内外的炎黄子孙到黄帝陵祭拜，平日来瞻仰的人络绎不绝。这体现出炎黄子孙的（?????）

A.地区差异性 B.信仰多元化 C.民族认同感 D.思想包容性

3.良渚文化遗址于1936年在浙江余杭良渚首次被发掘。大约与良渚文化同一时期，我国的辽河流域有红山文化，黄河中下游地区有龙山文化，这些都证实了中华文明的起源及发展具有的特征是（?????）

A.多元一体 B.彼此孤立 C.中体西用 D.南强北弱

4.“中华开国五千年，神州轩辕自古传，创造指南车，平定蚩尤乱，世界文明惟有我先。”这是孙中山先生对黄帝的评价。与“平定蚩尤乱”有关的战役是（?????）

A.牧野之战 B.涿鹿之战 C.巨鹿之战 D.阪泉之战

5.考古发现是了解史前社会历史的重要依据。以下材料可作为我国原始农业出现的证据是（?????）

B.原始农作场景想象图

C.浙江义乌桥头遗址出土的炭化稻粒

D.半坡遗址出土的陶埙

6.初一年级同学最近组织了研学活动。请根据他们的参观轨迹（如图），判断此次研学的主题是（?????）

A.探寻人文初祖 B.探秘早期王朝国家发展

C.寻访彩陶文化 D.解密农业生产发展概况

7.与下表中博物馆名称直接相关的制度是（?????）

名称

虢国博物馆

齐文化博物馆

西周燕都遗址博物馆

地域

河南三门峡

山东淄博

北京

A.禅让制 B.分封制 C.世袭制 D.奴隶制

8.春秋时期有众多的诸侯国，其中比较强大的有十几个，各诸侯国为了自身的利益，相互之间展开激烈的争斗。当时，民族间的矛盾也有所发展，一些强大的诸侯国打着“尊王攘夷”的旗号进行征战。对此时诸侯争霸战争的认识正确的是（?????）

A.促进了经济的发展 B.有利于文化的繁荣 C.维护了周王的权威 D.加快了民族交融

9.通过分封制度，“周人终于建立了一个拥有广袤领土的强大国家”，使西周王朝的统治触角伸向了遥远的地方。据此可知，分封制（?????）

A.强化了诸侯权力 B.扩大了周的统治范围

C.加速了西周灭亡 D.确立了君主专制制度

10.某校开展“战国时期经济发展特色展”，下图为其中一样展品。下列对该展品的推测正确的是（?????）

名称：战国时期青铜冰鉴。

简介：这是当时贵族使用的青铜冰酒器，中间有夹层，可放冰块。青铜冰鉴表面有非常繁缛的纹饰，堪称青铜器的杰作。

A.这是世界上最精美的东周青铜器

B.战国时期青铜器具铸造工艺水平高超

C.这是研究东周农业发展的实物史料

D.我国最早开始使用青铜冰鉴是在战国时期

11.近代以来，考古学家在河南安阳一带发现殷墟遗址，在遗址出土的大批龟甲、兽骨上刻有文字（如右图），这些文字被称为甲骨文。目前所知，我国有文字可考的历史从（?????）

A.商朝开始 B.西周开始 C.夏朝开始 D.春秋开始

12.下表中内容反映出“百家争鸣”（?????）

百家争鸣

社会主义核心价值观

儒家仁义礼智信；民为邦本

富强、民主、文明、和谐

墨家“兼爱”，爱无差别等级

自由、平等、公正、法治

法家“尚法”，依法治国

爱国、敬业、诚信、友善

A.对后世的思想文化影响深远 B.导致了战国时期社会变革

C.推动了战国时期经济的繁荣 D.奠定日后国家统一的基础

13.老子主张“无为而治”，孔子提倡“为政以德”，墨子主张“兼爱”“非攻”，韩非强调“以法治国”。他们提出这些主张的共同目的是（?????）

A.解决社会问题 B.推崇西周制度 C.顺应自然法则 D.树立君主权威

14.考古学家通过比较四川广汉三星堆遗址和河南偃师二里头遗址的出土文物发现，两者都有玉质礼器牙璋，在陶器方面都有封口盉、敞口觚、高柄豆，尤其是镶嵌绿松石的铜牌饰，目前只见于三星堆和二里头。据此可知，该时期（?????）

A.两地手工业制作工艺精湛 B.中华文化呈现大一统趋势

C.存在跨区域之间文化交流 D.两地农业文明都较为发达

15.《甲骨文编》收录“家”的甲骨文字形约二十种，其上半部分由“房屋”构成；下半部分为能够处于“房屋”之下的动物（见右下图）。据此可知（?????）

A.“家”观念的形成与农耕生活息息相关 B.甲骨文是历史悠久的文字 C.中国是世界上最早驯化动物的国家 D.中国农耕文明具有独特性

16.二十四节气是中华民族特有的“时钟”，中国人以节气为指南安排生产和生活。“立春一年端，种地早盘算”“清明前后，种瓜种豆”…