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职业生涯教育请来AI“助教”

认识自己的优缺点、规划职业生涯、写简历、准备面试……求职过程中，高校毕业生第一次面对这些问题。不少高校在就业指导教师数量有限的条件下，正尝试运用AI帮助毕业生找到适合的工作。

温州大学正在推进“人工智能+”课程改革，引入简历会诊系统及知识图谱课程；昆明理工大学在就业指导课上引入大模型，帮助学生筛选求职信息、定位目标岗位、优化简历；华东师范大学试点、推广“成长型简历”AI工具……各种AI应用与设备成了提高工作效率的“助教”。

一份精炼且清晰的简历是毕业生求职的“敲门砖”。AI工具除了能优化简历文字、针对不同岗位调整重点，还能提醒学生从简历“反推”，认识自己的长处与不足，从而找到努力方向。

华东师范大学心理与认知科学学院辅导员陶洁请学生在硕士入学时就制作简历，把本科阶段的学习情况、实践情况都呈现出来，每年更新一次，再借助AI工具，指导学生将自己的成长型简历电子化，并分模块梳理。“有了电子记录，辅导员可以更好地了解学生动态。如果哪个学生一直没有更新简历，系统筛查出来，我就知道这个学生需要重点关注了；学生可以在系统里和我互动、提问，我能在线上予以简单回应。”

陶洁也强调，主题班会、定期一对一咨询等线下交流仍是必要的。“我们在改进这套工具的过程中，始终保留了辅导员工作中人性化、有温度的部分，即面谈时辅导员对学生的人文关怀、价值观引领。”

除了打造成体系、多功能的AI平台，一些高校还利用线下场地，引入了AI面试舱、AI面试辅导室等硬件设备。

华东师范大学学生职业发展中心副主任张剑鸣介绍，近10个月来，学校在教学楼、图书馆、学生活动空间等位置陆续安装了12个“AI面试舱”，目前已服务超5000人次，学校的‘青年百问智能体’也有AI面试功能。这可以为学生提供安静私密的小空间，不用担心打扰别人，大胆训练自己。

高校助力大学生高质量就业，职业生涯发展课是一个关键抓手。

从2024年开始，昆明理工大学开始尝试用AI赋能就业指导课。该校就业指导中心就业教育科科长陈桂荣向笔者介绍，过去的就业指导课多聚焦于教会学生使用搜索引擎查找、整理行业信息做求职准备，教师难以对所有学生进行一对一指导。如今，教师的教学重心转向指导学生掌握与AI高效对话的技巧，借助智能工具更精准地匹配适合自身的行业、企业及岗位，在此基础上开展针对性求职准备，效率大幅提升。

陈桂荣观察到，许多学生在求职时感到困惑，根源在于对进入新阶段的未知和自我认知的模糊。AI的加入为解决这一问题提供了新路径——它可以帮助学生梳理在学习、实践中体现出的能力和优势，并将这些优势清晰映射到目标职业所需的核心能力上，帮助学生建立更明确、更具信心的求职路径。

山东大学在2024年着手开发建设“山小芽”AI生涯发展助手，依托大数据算力分析，挖掘学生在考研、保研、出国（境）、求职、考公、创业等方面的成长发展需求并进行分析，帮助学生构建就业大数据画像；学生可以在平台上对接到专业教师、朋辈导师、业内同行、行业专家、国际组织专家等，预约一对一匹配指导。

截至目前，“山小芽”已覆盖1.7万余名学生，汇聚专家资源2700多人，月均咨询量千余次。山东大学还与南京大学、同济大学等15所重点高校和百度、科大讯飞、浪潮等企业成立“AI赋能·生涯发展联盟”，运用大数据精准匹配资源，探索AI赋能生涯教育新范式。