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- 2026-01-05 发布于重庆
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;探索并掌握“0和任何数相乘都等于0”的规律和一个因数中间有0的计算方法,理解算理。;快速口算。;经历与他人交流各自算法的过程,培养学生学会合作学习。;3.你能改写成乘法算式吗?;5.想一想,如果例9的算式改成108×4,这时积的十位上写几?为什么?请尝试列竖式算一算。;●即时巩固;?归纳总结;1.列竖式计算。;3.请帮学校图书室的管理员算一算吧。;4.解决问题。;5.巧填数字。;PPT模板:/moban/PPT素材:/sucai/
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