《紫藤萝瀑布》导学案8.docx

【学习目标】???????????

1.能识记课本P108“读读写写”的“迸溅、忍俊不禁、仙露琼浆”等10个词语。?

2.能理清作者的情感变化。

3.能结合语句运用三步走（手法、特点、情感）分析写景状物的妙处。（重）

4.能感悟作者由紫藤萝引发的对生命的思考，体会托物言志的写法，并学以致用。（难）

一、预习检测

1.根据拼音，写出下列句子中的词语。（4分）

(1)紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像bèng?jiàn(?????????????)的水花。

(2)我浸在这fán?mì(??????????????)的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。

(3)船舱鼓鼓的，又像一个rěn?jùn?bù?jīn(????????????????????)的笑容，就要绽开似的。

(4)那里装的是什么xiān?lù?qióng?jiāng(?????????????????????????)？我凑上去，想摘一朵。

方法积累：??????????????????????????????????????????????????????????去

2.下列句子中划线的词语使用不恰当的一项是(????)（3分）

A.暮霭挟着薄雾笼罩了外白渡桥高耸的钢架。

B.村外那个小池塘睁着碧澄澄的眼睛，凝望着这美好的天色。

C.小沈阳的表演幽默搞笑，每每使大人忍俊不禁地笑了起来，孩