二年级看图写话植树教案（2025—2026学年）.docxVIP

二年级看图写话植树教案（2025—2026学年）

二年级看图写话植树教案（2025—2026学年）

一、教学分析

1.教材分析

本教案针对二年级学生，结合《语文课程标准》的要求，旨在培养学生观察、想象和表达能力。通过看图写话，学生可以学会观察细节，运用词汇描述植树的过程，提高语言组织和表达能力。本课内容与单元主题“大自然”紧密相关，有助于学生了解植树的意义，培养爱护环境的意识。核心概念包括观察力、想象力、语言组织能力和环保意识。

2.学情分析

二年级学生对自然界充满好奇，有一定的观察和描述能力，但语言组织能力和词汇量相对有限。学生在观察图片时，可能会忽略细节，导致描述不够具体。此外，部分学生可能对植树过程不熟悉，影响写作的准确性。教学过程中需关注学生的个体差异，提供适当的指导和帮助。

3.教学目标与达标水平

教学目标包括：培养学生观察图片的能力，提高学生运用词汇描述植树过程的能力，增强学生的环保意识。达标水平要求学生能够准确描述植树步骤，用词恰当，语句通顺，表达出对植树活动的喜爱和对大自然的关爱。

二年级看图写话植树教案（2025—2026学年）

二、教学目标

1.知识的目标

说出植树的基本步骤和树木生长的必要条件。

列举植树活动对环境的好处。

解释图片中树木生长的不同阶段。

2.能力的目标

设计一段通顺的看图写话，描述植树的全过程。

评价同学的作品，提出改进建议。

运用所学词汇和句型，提高语言表达能力。

3.情感态度与价值观的目标

表现出对大自然的热爱和尊重。

树立环保意识，认识到植树的重要性。

培养团队合作精神，共同完成植树任务。

4.科学思维的目标

分析图片中的细节，提高观察能力。

推理植树活动对生态环境的影响。

批判性思维，对植树活动的不同观点进行思考。

5.科学评价的目标

评价自己的作品，找出不足之处。

评价同学的作品，给出客观评价。

反思写作过程中的思维过程，提高自我评价能力。

二年级看图写话植树教案（2025—2026学年）

三、教学重难点

教学重点在于引导学生观察图片细节，准确描述植树步骤，教学难点则是帮助学生运用词汇和句型进行通顺的看图写话，克服语言表达的困难。难点产生的原因在于学生对植树过程的理解和词汇量的限制，需要通过具体实例和反复练习来突破。

二年级看图写话植树教案（2025—2026学年）

四、教学准备

教师需准备包括：制作10张以上与植树主题相关的图片课件、3种类型的教具（图表、模型、实物）、2个实验视频资料、1份详细的任务单和1套评价表。学生方面，需预习教材相关内容，收集5个与植树相关的资料，并准备2支画笔和1个笔记本。此外，教室需布置成小组合作模式，黑板板书设计清晰，确保教学流程顺畅。

二年级看图写话植树教案（2025—2026学年）

五、教学过程

1.导入（5分钟）

目的：激发学生的学习兴趣，引入主题。

活动：

1.教师展示一幅关于植树的图片，引导学生观察并提问：“你们看到了什么？”

2.学生分享观察到的内容，教师总结并引出植树的意义。

3.教师播放一段关于植树的视频，让学生了解植树的过程。

2.新授（15分钟）

目的：通过观察图片和教师讲解，使学生掌握植树的基本步骤。

活动：

1.教师展示多张植树步骤的图片，引导学生观察并提问：“这些图片中，你们看到了哪些步骤？”

2.学生分享观察到的步骤，教师总结并讲解植树的基本步骤，如：挖坑、放树苗、培土、浇水等。

3.教师通过PPT演示植树步骤，强调每个步骤的要点。

3.巩固（15分钟）

目的：通过练习，巩固学生对植树步骤的理解。

活动：

1.教师分发任务单，要求学生根据图片，描述植树的过程。

2.学生独立完成任务，教师巡视指导。

3.教师请几名学生分享自己的描述，其他学生进行评价。

4.小结（5分钟）

目的：总结本节课所学内容，提高学生的记忆效果。

活动：

1.教师引导学生回顾植树的基本步骤。

2.学生复述植树步骤，教师进行补充和纠正。

3.教师总结本节课的收获，强调植树的重要性。

5.作业（10分钟）

目的：通过作业，巩固所学知识，提高学生的语言表达能力。

活动：

1.教师布置作业：以“植树节”为主题，写一篇看图写话。

2.学生独立完成作业，教师巡视指导。

3.课后收集学生作业，进行批改和反馈。

6.教学评价

目的：评估教学效果，改进教学方法。

活动：

1.教师根据学生的课堂表现、作业完成情况，对教学效果进行评价。

2.教师分析学生在植树步骤掌握、语言表达能力等方面的优点和不足。

3.教师针对学生的不足，调整教学方法，提高教学效果。

7.教学反思

目的：总结教学经验，提升教学水平。

活动：

1.教师反思本节课的教学过程