六年级科学下册课件-8生理与适应49-冀人版--.pptVIP

生理与适应活动1：刺激——反应游戏在日常生活中，我们随时随地会接受到各种各样的刺激，并且会对这些刺激做出必要的反应。让我们来做刺激——反应游戏吧！注意：手要张开，棒的位置不要太高。为什么从刺激出现到做出反应，会间隔一段时间？在同一游戏中，不同的人做出反应的快慢有差别吗？讨论：猜测：你觉得游戏中会有什么现象发生呢？1、抓住与没有抓住。2、抓住的部位不同。3、抓住的快慢不同。脑脊髓神经5反应时的长短与刺激的强度、感觉器官的灵敏程度、人对刺激的熟悉程度以及动作反应次数等因素有关。解释一个刺激----反应游戏的心理加工过程。反应时的五个阶段:1、感觉器官产生感觉信息2、感觉信息进入脊髓或大脑3、脊髓或者大脑产生动作指令4、动作指令传达到运动器官5、运动器官做出反应小游戏逃避打手游戏快速指认五官游戏旗语游戏注意：1、打手的力度不要太大。2、指认五官游戏中不要用手指垂直指向眼睛，要看五官指认的速度。完成刺激----反应游戏记录表思考：在各种刺激----反应游戏中，是什么刺激引起了反应？这些刺激通过那个器官体验到的？请同学们把刺激----反应游戏按要求填在表格上。小结：刺激与反应并不单单体现在这些游戏上，在现实生活中，外界的任何信息(声音、气味、动作、环境的变化)对我们的感受器官来说都是一种刺激，而身体在神经系统的协调和控制下，做出各种各样的反应。课堂总结：通过今天的学习，你有什么收获？拓展作业：生活中还有哪些刺激---反应的现象存在呢？请同学们收集资料，制作资料卡片。12345678234567891011