幼小衔接教育大班家长参与的现状研究.docxVIP

摘要

《3-6岁儿童学习与发展指南》强调了5~6岁幼儿要对小学生活的好奇和向往，要为入学做好心理准备，要做到这一点需要家校社三方共同协作，帮助幼儿顺利完成从幼儿园到小学的过渡。这个过渡阶段是幼儿将面临各种考验和挑战的阶段，是非常重要的转折阶段，在这个阶段家庭教育尤为重要。父母是家庭教育实施的主要承担者，在幼小衔接教育的阶段中父母的教养观念、教养方式都会直接影响到孩子各个方面的发展。

本研究通过分析家长对幼小衔接教育的态度、观念、参与方式等方面的内容，围绕幼小衔接阶段的家庭教育问题，探索可以帮助孩子有效过渡的家庭教育策略，顺利适应小学阶段的生活。本次调研采用问卷调查法和访谈法，对云南