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新北师大版小学二年级数学下册单元检测测试题全册

作为一名深耕小学教育领域多年的教育工作者，我深知单元检测对于巩固学生所学知识、及时发现教学薄弱环节的重要性。为此，我精心编写了这份与新北师大版小学二年级数学下册教材同步的单元检测测试题。本套测试题旨在全面考察学生对各单元基础知识的掌握程度、基本技能的运用能力以及初步的数学思维发展水平，力求专业严谨，题型丰富，难度适中，希望能为一线教师的教学评估和学生的自我检测提供有益的参考。

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第一单元：除法

单元学习目标

1.经历分物活动，初步体会除法的意义，认识除号，会读写除法算式。

2.初步掌握用乘法口诀求商的方法，能正确计算除法算式，并能解决简单的实际问题。

3.在解决问题的过程中，感受除法与生活的联系，培养应用数学的意识。

单元检测测试题

（时间：40分钟满分：100分）

一、我会填。（每空1分，共20分）

1.把12个苹果平均分给3个小朋友，每个小朋友分（）个。列式是（），读作（）。

2.18÷6=（），用到的乘法口诀是（）。表示把（）平均分成（）份，每份是（）。

3.24里面有（）个6；（）里面有3个8。

4.被除数是25，除数是5，商是（）。

5.一个星期有7天，35天是（）个星期。

6.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

18÷3○530÷6○624÷4○2×3

7.□÷5=4，□里应填（）。

8.有17个梨，每盘放5个，可以放（）盘，还剩（）个。（有余数的除法，根据教学进度调整是否出现）

二、我是小法官。（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共10分）

1.把10本书分成2份，每份一定是5本。（）

2.计算20÷4和20÷5时，用的是同一句乘法口诀。（）

3.商一定比除数小。（）

4.3×6和18÷3在计算时用同一句口诀。（）

5.15个苹果，每5个装一袋，可以装3袋。（）

三、我会选。（将正确答案的序号填在括号里，每题2分，共10分）

1.下面算式中，商是3的是（）。

A.12÷4B.15÷5C.24÷6

2.把18平均分成3份，每份是多少？列式是（）。

A.18-3B.18÷3C.18+3

3.有20块糖，分给4个小朋友，平均每人分（）块。

A.4B.5C.6

4.与“二五一十”这句口诀不对应的算式是（）。

A.2×5=10B.5×2=10C.10÷5=2（此题所有选项都对应，需调整选项，例如C改为10÷3=...）

（修正后C选项：10÷3=3）

5.12个杯子，每盒装4个，需要（）个盒子。

A.3B.4C.5

四、我会算。（共24分）

1.直接写得数。（每题1分，共12分）

10÷2=18÷3=24÷4=5×6=

30÷5=16÷4=8÷2=9÷3=

25÷5=6÷1=12÷6=7×3=

2.用竖式计算。（如果教学了竖式，每题3分，共12分；若未教学，则改为脱式计算或口算）

24÷6=36÷6=（若有余数：17÷5=）（若有余数：23÷4=）

五、看图列式计算。（每题4分，共8分）

1.☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

（）个☆，每（）个一份，可以分成（）份。

算式：□○□=□

2.○○○○○○○○○○

一共有（）个○，平均分成（）份，每份（）个，还剩（）个。

算式：□○□=□（个）……□（个）（若学了有余数除法）

六、解决问题我能行。（每题5分，共18分）

1.有18名同学去公园划船，每条船限坐3人，需要几条船？

2.妈妈买了20个橘子，每4个装一盘，可以装几盘？

3.学校买来35本故事书，平均分给5个班，每个班分多少本？

4.小红有24元钱，每块橡皮3元，她可以买几块橡皮？

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第二单元：方向与位置

单元学习目标

1.结合具体情境，认识东、南、西、北四个方向，能够用给定的一个方向辨认其余三个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。

2.认识简单的路线图，能根据路线图说出从出发地到目的地行走的方向和经过的地方。

3.在辨认方向和描述路线的过程中，发展空间观念。

单元检测测试题

（时间：30分钟满分：100分）

一、我会填。（每空2分，共30分）

1.早晨，面向太阳升起的方向是（）方，后面是（）方，左面是（）方，右面是（）方。

2.地图通常是按上（）、下（）、左（）、右（）绘制的。

3.我的左面是北方，我的前面是（）方，后面是（）方，右面是（）方。

4.指南针是我国古代四大发明之一，它总是一端指向（）方，