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- 2026-01-05 发布于湖北
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第一章自闭症儿童教育的背景与意义第二章自闭症儿童认知能力评估方法第三章结构化教学(TEACCH)的实施策略第四章应用行为分析(ABA)的实操技术第五章社交故事疗法的创新应用第六章脑科学指导下的自闭症教育未来1
01第一章自闭症儿童教育的背景与意义
自闭症儿童教育的现状发病率与增长趋势全球与我国自闭症儿童发病率数据及变化趋势分析教育资源现状我国自闭症儿童教育资源的供需矛盾与政策建议主流教育方法ABA、TEACCH等方法的实际应用效果与局限分析干预效果数据国内外干预项目效果对比与关键影响因素研究家庭支持现状家长教育需求与支持体系建设的必要性与紧迫性3
自闭症儿童教育的核心挑战认知能力
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