《第二单元戏剧艺术中的配乐》大单元整体教学设计.docx

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2025-12-31 发布于广东
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《第二单元戏剧艺术中的配乐》大单元整体教学设计

一、单元概述与教学目标

戏剧艺术作为人类情感表达的高级形式，其生命力往往依托于多维度的艺术融合。配乐在这一融合过程中扮演着不可替代的角色，它不仅是背景的点缀，更是戏剧叙事、情感传递和观众沉浸感的核心构建要素。本单元立足于高中艺术课程标准的核心要求，聚焦戏剧艺术中配乐的独特价值，旨在引导学生从被动接受转向主动探究。通过系统化设计，单元内容将打破传统艺术教学中重表演轻音乐的局限，突出配乐与戏剧本体的共生关系。在当代教育语境下，这一主题的深化有助于学生理解跨艺术门类的创作逻辑，培养其审美判断力与文化理解力，同时呼应新课