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2026年广西职教高考
广西2025年高等职业教育考试(区一模)
土木建筑大类模拟试卷及逐题答案解释
一、单项选择题(本大题共55小题,每小题3分,共165分。每小题的4个备选答案中,只有1个是符合题意的。)
在图样上尺寸标注中的尺寸界线线型为
A.细单点长划线
B.细波浪线
C.粗实线
D.细实线
正确答案:D
答案说明:尺寸界线用于表示尺寸的度量范围,应采用细实线绘制,其线型符合《房屋建筑制图统一标准》的规定,与尺寸线共同构成完整的尺寸标注体系。
考试大纲的考核点:工程制图国家标准的基本规定(对应大纲“建筑工程识图”模块的“图纸幅面、图线”知识点)
难度:易
人文关联:尺寸界线的规范绘制体现了工程制图的严谨性,是古代“规、矩”工具在现代工程中的标准化延伸,保障了建筑施工的精准性。
以下对绘图工具与用品描述不正确的一项是
A.比例尺不能代替三角板或丁字尺用来画图
B.三角板可以配合丁字尺在图纸上画铅垂线
C.图板表面要平整,工作边要平直
D.图纸只能用图钉固定在图板上
正确答案:D
答案说明:图纸固定在图板上可采用图钉、胶带等多种方式,图钉并非唯一固定工具,选项D“只能用图钉”表述错误。其他选项均符合绘图工具的正确使用要求,如三角板与丁字尺配合画铅垂线是常见操作。
考试大纲的考核点:常用绘图工具的使用(对应大纲“建筑工程识图”模块的“绘图工具”知识点)
难度:易
人文关联:绘图工具的合理使用传承了古代工匠对“工具适配性”的认知,如丁字尺与三角板的配合,体现了工程工具设计的实用性逻辑。
在同一图样中,若粗实线的线宽为b,则细实线的线宽应为
A.1.4b
B.0.7b
C.0.5b
D.0.25b
正确答案:D
答案说明:根据《房屋建筑制图统一标准》,粗实线线宽为b时,细实线线宽为0.25b,这是图线线宽的标准比例,保障了图样中不同线型的层次清晰性。
考试大纲的考核点:图线线宽规定(对应大纲“建筑工程识图”模块的“图线”知识点)
难度:易
人文关联:图线线宽的比例设定,延续了古代建筑“主次分明”的表达逻辑,如古代建筑图纸中主结构用粗线、次结构用细线,保障了信息传递的清晰性。
建筑工程施工图中房屋开间尺寸标注为3300,其绘图比例为1:100,则施工时实际房屋开间大小应为
A.3300mm
B.1100mm
C.100mm
D.33mm
正确答案:A
答案说明:尺寸标注值与实际尺寸无关,绘图比例仅影响图形大小,实际尺寸以标注值为准,故实际开间为3300mm。
考试大纲的考核点:尺寸标注与绘图比例(对应大纲“建筑工程识图”模块的“尺寸标注”知识点)
难度:易
人文关联:尺寸标注的“实际尺寸标注”原则,体现了工程制图对“精准性”的追求,与古代建筑“丈量尺寸”的传统一脉相承,保障了施工的准确性。
要为下方形体画俯视图,正确的是
正确答案:C
答案说明:俯视图是从上向下投影的视图,需体现形体的顶部轮廓和内部结构。根据形体的三维特征,A:所有圆均为实线,未区分可见/不可见轮廓,错误;
B:底层圆用了实线,不符合“不可见用虚线”的规则,错误;
D:所有圆均为虚线,上层大圆柱轮廓应是实线,错误。
选项C的俯视图准确反映了形体的顶部形状和孔洞位置,符合三面投影规律。
考试大纲的考核点:三面投影规律与视图绘制(对应大纲“建筑工程识图”模块的“物体三面投影”知识点)
难度:中
人文关联:三面投影规律源于古代“仰观俯察”的空间认知,现代俯视图绘制是对这一认知的标准化应用,保障了建筑形体的精准表达。
《房屋建筑制图统一标准》规定A2号图纸的尺寸大小为(单位:mm)
A.1189×841
B.841×594
C.594×420
D.420×297
正确答案:C
答案说明:A2图纸的标准尺寸为594×420mm,符合国家标准对图纸幅面的规定,是建筑工程中常用的图纸规格。
考试大纲的考核点:图纸幅面规定(对应大纲“建筑工程识图”模块的“图纸幅面”知识点)
难度:易
人文关联:图纸幅面的标准化,源于古代建筑“图幅统一”的需求,如故宫建筑图纸的规范尺寸,保障了工程图纸的通用性和可读性。
当一条直线倾斜于投影面时,则其在该投影面上的正投影反映
A.并列性
B.类似性
C.积聚性
D.实形性
正确答案:B
答案说明:直线倾斜于投影面时,其正投影长度缩短,形状类似原直线,体现为“类似性”,这是投影的基本规律之一。
考试大纲的考核点:投影规律(对应大纲“建筑工程识图”模块的“投影基本概念”知识点)
难度:易
人文关联:投影的“类似性”规律,体现了古人对“形变”的认知,如古代壁画中的建筑透视,虽不精准但遵循了形状类似的原则。
三面投影图中的V面为
A.侧立投影面
B.斜向投影面
C.正立投影面
D.水平投影面
正确答案:C
答案说
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