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2025年《综合素质》重点难点突破

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分。每小题只有一个选项符合题意。

1.道德认知是道德行为的基础，道德情感是道德认知的深化和催化剂，道德意志是道德行为的重要保障，道德行为是道德认知、道德情感和道德意志的最终体现。这体现了教师职业道德修养的（）。

A.综合性B.实践性C.条件性D.发展性

2.“以人为本”的学生观强调尊重学生的（）。

A.个体差异B.竞争意识C.集体荣誉感D.服从管理

3.教育法律关系主体主要包括国家、学校、学生和教师。其中，享有教育权、受法律保护的主要是（）。

A.国家B.学校C.学生D.教师

4.我国《教师法》规定，教师享有指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩的权利。这体现了教师的（）。

A.教育教学权B.科研权C.管理学生权D.获得报酬权

5.教师职业道德的核心是（）。

A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.为人师表

6.当学生违反课堂纪律时，教师应采取恰当的措施进行教育引导，而不是简单粗暴地批评惩罚。这主要体现了教师职业道德规范中的（）。

A.教书育人B.关爱学生C.为人师表D.科学精神

7.教师在教育教学活动中应当尊重学生的人格，平等对待学生。这主要依据的是（）。

A.《中华人民共和国教育法》B.《中华人民共和国教师法》

C.《中华人民共和国未成年人保护法》D.《中小学教师职业道德规范》

8.我国教育的根本任务是（）。

A.提高国民素质B.培养社会主义建设者和接班人

C.促进教育公平D.保障适龄儿童接受义务教育

9.学生小华在课堂上故意捣乱，影响其他同学学习。教师首先应该（）。

A.当众批评小华B.批评全班同学C.暂时忽略D.了解原因，进行个别教育

10.教师在课堂教学中运用多媒体技术，目的是为了（）。

A.展示教师的教学能力B.提高课堂教学效率

C.取代传统教学方法D.营造课堂氛围

11.“十年树木，百年树人”这句话体现了（）。

A.教育的长期性B.教育的公益性C.教育的公平性D.教育的复杂性

12.教师专业发展的核心是（）。

A.提高学历水平B.增加教学经验C.更新教育理念D.提升科研能力

13.在教育教学中，教师应鼓励学生质疑、探索，培养学生的（）。

A.顺从性B.创新精神C.遵守纪律D.依赖性

14.教师小王经常利用课余时间给学习困难的学生辅导，并关心他们的生活，这体现了教师职业道德规范中的（）。

A.教书育人B.关爱学生C.为人师表D.终身学习

15.我国历史上伟大的教育家孔子提倡的“有教无类”思想，体现了（）的教育理念。

A.因材施教B.学思结合C.温情教育D.人文主义

16.教师在评价学生时，应坚持客观公正的原则，避免主观臆断。这主要体现了（）。

A.教育公平B.教育评价C.教师公正D.教学相长

17.《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，强调的是（）的教学原则。

A.直观性B.启发性C.巩固性D.系统性

18.教师职业道德修养的最高境界是（）。

A.遵守规范B.形成习惯C.内化于心，外化于行D.获得荣誉

19.在教师职业生活中，教师应注重自己的言行举止，做到言传身教。这主要体现了教师职业道德规范中的（）。

A.爱国守法B.为人师表C.关爱学生D.教书育人

20.教育目的是教育的出发点和归宿，它决定着（）。

A.教育内容B.教育方法C.教育评价D.教育结构

21.教师在课堂教学中，创设生动有趣的教学情境，目的是为了（）。

A.展示教师的教学风采B.提高学生的学习兴趣

C.增加课堂教学的难度D.考验学生的应变能力

22.学生小丽在班级中表现活跃，经常参与班级活动，乐于助人，但有时纪律性较差。教师应（）。

A.对小丽严格要求，纠正其不良习惯B.忽略小丽的表现，关注其学习成绩

C.充分发挥小丽的优势，同时帮助其提高纪律性D.将小丽与其他同学进行对比，指出其不足

23.教师职业的本质特征是（）。

A.社会性B.专业性