2025二年级道德与法治上册 第13课《美丽中国我们的家》（第1课时）教学设计.pdfVIP

【新教材】二年级上册道德与法治

第13课《美丽中国我们的家》第（一课时）教学计

课题我们的国家在这里单元第四单元

我爱首都北京

“美丽中国我们的家”作为本单元“我爱我们的祖国”的起始课，是关于中华优秀传统文

化与革命传统教育学习主题的内容。

第一课时第一板块“我们的国家在这里”，旨在让学生知道祖国全称，认识中国版图，并用

教学

自己的方式进行识记。第二板块“我爱首都北京”，旨在让学生认识首都北京的一些标志性建筑，

分析分享关于首都北京的故事，增强对首都这一国家象征的了解与认识，激发对祖国首都的热爱之情。

内容贴近二年级学生认知特点，通过具象化的景观、可感知的地标，帮助学生建立对祖国的直观

认知，为培养家国情怀莫定基础。教材中的探究与分享活动，注重引导学生主动参与、表达感受，

符合低年级学生“做中学玩中学”的学习规律。

二年级学生以形象思维为主，适宜于通过情境体验和直观感受进行学习。由于生活经验有

学情

限，他们对地理空间和文化象征缺乏具体感知和情感认同。本课紧密联系生活实际，运用形象

分析生动的教学资源，构建互动参与的体验情境，帮助学生在具身认知中建立对“美丽中国”的整

体认知与情感认同，实现爱国主义启蒙教育。

核心素养:健全人格

学习目标：

1.知道祖国的全称，识读祖国的版图和位置，形成国家归属感。

教学

2.认识首都北京，了解苜都的国家象征意义，激发对首都的热爱之情。了解首都建筑（天安门、

目标人民大会堂等），养成关注国家象征的习惯。

3.通过在地球仪或地图上找祖国位置的活动，提升使用工具进行初步探究、解决问题的能力;通过

分享首都故事和欣赏各地风光等活动，提高与他人积极交流、倾听与表达的对话能力，具有合作

意识和沟通能力。

教学

指导学生识记祖国的全称，识读祖国的版图和位置；识首都，了解首都的重要地标和相关故

重点事，产生热爱之情和自豪感。

教学

引导学生指祖国的完整版图：指导学生了解首都的城市地位及其作为国家象征的意义。

难点

教学

教学课件课前资料收集与整理

准备

教学过程

教学环节教学活动设计意图

激趣导入新课

导入新课1.素材：美丽中国用视频《美丽中国》导入新

2.想想，说•说:课引山课题，能够激发学生

（1）在视频中同学们看到了什么？的学习兴趣，提高课堂的学

2（）你们觉得我们中国是一个怎样的国家？习效率。同时让学生初步感

3（）在地球，义上你们能找到中国吗？受到祖国的美丽。

3.小结并板书课题：美丽中国我们的家

二、教学环节一：我们的国家在这里

讲授新课1.图片+文本学习：我国的全称是中华人民共和国文本直接点明我国的全称是

2.图片+文本学习：祖国的地理位置中华人民共和国。

同学们能在地球仪中找到我们国家的位置吗？本教学环节知道祖国的地理

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