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(2025年)二级心理咨询师理论知识试题及答案

一、单项选择题（每题1分）

1.艾里克森认为婴儿前期（02岁）的主要发展任务是（）。

A.获得信任感，克服怀疑感

B.获得自主感，克服羞耻感

C.获得主动感，克服内疚感

D.获得勤奋感，克服自卑感

答案：A

解析：艾里克森的人格发展八阶段理论中，婴儿前期（02岁）的主要发展任务是获得信任感，克服怀疑感。婴儿通过与照料者的互动，若能得到及时、稳定的照顾，就会对周围世界产生信任感；反之则会产生怀疑感。

2.大脑皮层中角回受到严重损伤，患者会出现（）。

A.失读症

B.表达性失语症

C.失写症

D.接受性失语症

答案：A

解析：角回是视觉性语言中枢，角回受损会导致患者看不懂文字，出现失读症。表达性失语症是布洛卡区受损引起；失写症与额中回后部受损有关；接受性失语症是威尔尼克区受损的结果。

3.一般来说，心理测量属于（）。

A.命名量表

B.顺序量表

C.等距量表

D.等比量表

答案：B

解析：心理测量所使用的量表一般是顺序量表。因为心理测量只能确定个体心理特征的相对顺序，不能确定其绝对数量，也没有相等的单位和绝对零点。

4.心理咨询师对求助者的临床资料进行整理分析后，对其心理、行为问题形成大致的判断，这被称为（）。

A.初步诊断

B.鉴别诊断

C.初步印象

D.问题评估

答案：C

解析：初步印象是心理咨询师对求助者的临床资料进行整理分析后，对其心理、行为问题形成的大致判断。初步诊断则是在初步印象的基础上，对求助者的心理问题进行更深入、准确的判断；鉴别诊断是为了区分不同类型的心理问题；问题评估范围更广，包括对问题的严重程度、影响因素等多方面的评估。

5.以50为平均数，以10为标准差来表示的分数，通常叫（）。

A.Z分数

B.T分数

C.标准九分数

D.离差智商

答案：B

解析：T分数是以50为平均数，以10为标准差来表示的分数。Z分数是以平均数为0，标准差为1来表示的标准分数；标准九分数是将原始分数分成9个等级；离差智商是一种以年龄组为样本计算而得的标准分数，平均数为100，标准差为15或16。

6.下列说法中正确的是（）。

A.智力水平高，心理健康水平也高

B.智力水平高，心理健康水平则低

C.智力水平与心理健康水平没有必然联系

D.智力水平与心理健康水平呈负相关

答案：C

解析：智力水平和心理健康水平是两个不同的概念，它们之间没有必然的联系。一个智力水平高的人可能心理健康，也可能存在心理问题；反之亦然。

7.弗洛伊德认为，人格结构包括（）。

A.本我、自我和超我

B.意识、前意识和潜意识

C.个体潜意识和集体潜意识

D.意识和无意识

答案：A

解析：弗洛伊德提出人格结构由本我、自我和超我三部分组成。本我遵循快乐原则，自我遵循现实原则，超我遵循道德原则。意识、前意识和潜意识是弗洛伊德的意识层次理论；个体潜意识和集体潜意识是荣格的观点。

8.心理咨询的时间安排，一般是每次（）。

A.4060分钟

B.5070分钟

C.6080分钟

D.3050分钟

答案：A

解析：一般来说，心理咨询每次的时间安排在4060分钟。这个时间段既能保证咨询师有足够的时间了解求助者的问题并进行有效的干预，又能避免时间过长导致双方疲劳。

9.按照韦氏智商分级标准，智商在90109之间的人约占全体人群的（）。

A.50%

B.60%

C.70%

D.80%

答案：C

解析：韦氏智商分级标准中，智商在90109之间属于中等智力水平，约占全体人群的70%。

10.对可控性因素的归因，使人们更可能对行为做出（）的预测。

A.准确

B.变化

C.稳定

D.系统

答案：B

解析：对可控性因素的归因，意味着行为的原因是可以改变的。因此，人们更可能认为行为会随着这些可控因素的变化而变化，从而对行为做出变化的预测。

11.以下不属于行为主义理论观点的是（）。

A.环境决定论

B.强调学习的作用

C.潜意识是心理活动的源泉

D.重视对可观察行为的研究

答案：C

解析：潜意识是心理活动的源泉是精神分析学派弗洛伊德的观点。行为主义强调环境决定论，认为人的行为是通过学习获得的，重视对可观察行为的研究。

12.关于测验的信度，以下说法正确的是（）。

A.信度是指测验结果的准确性

B.信度系数越高，说明测验越有效

C.重测信度是评估测验跨时间的一致性

D.分半信度是评估测验跨形式的一致性

答案：C

解析：信度是指测验结果的一致性和稳定性，而不是准确性；效度是指测验的有效性，信度高并不意味