宁德市蕉城区教育局公布2026年公开补充招聘紧缺急需人才的备考题库及答案详解一套.docxVIP

宁德市蕉城区教育局公布2026年公开补充招聘紧缺急需人才的备考题库

第一部分单选题(50题)

1、为达成我国经济发展目标，需加快经济增长方式的转变，其核心在于正确处理好（）。

A.积累和消费的关系

B.投入和产出的关系

C.速度和效益的关系

D.数量与质量的关系

【答案】：C

【解析】经济增长方式转变是我国经济发展中极为重要的课题。实现经济发展目标，加快经济增长方式转变核心在于正确处理速度和效益的关系。经济发展不能仅追求速度，单纯追求高速度可能导致经济结构失衡、资源浪费、环境破坏等问题，难以实现可持续发展。而效益则体现了经济活动的质量和成果，包括经济效益、社会效益和环境效益等多方面。只有将速度和效益有机结合起来，才能实现经济的健康、稳定、可持续发展。积累和消费的关系主要涉及国民收入的分配问题，合理处理积累和消费的关系有助于保持经济的稳定增长和人民生活水平的提高，但并非经济增长方式转变的核心。投入和产出的关系强调的是生产过程中资源的利用效率，虽然提高投入产出比是经济发展的重要目标之一，但它侧重于微观层面的生产效率，没有全面涵盖经济增长方式转变中宏观经济发展的核心要素。数量与质量的关系在经济领域有一定体现，但它不能准确概括经济增长方式转变的核心。经济增长方式转变不仅涉及产品或服务的数量与质量，更重要的是经济发展的整体模式和路径的转变。综上，实现我国经济发展目标，加快经济增长方式转变的核心是正确处理好速度和效益的关系。

2、下列哪项不属于近五年我国取得的科技成果？（）

A.“天舟二号”货运飞船

B.“蛟龙号”载人潜水器

C.“长征八号”运载火箭

D.“九章”量子计算机

【答案】：B

【解析】本题主要考查近五年我国取得的科技成果相关知识。近五年一般是指从当前时间往前推五年，当前时间为2025年，即2020-2025年。“天舟二号”货运飞船于2021年5月29日发射成功，属于近五年我国取得的科技成果。“蛟龙号”载人潜水器是我国第一艘深海载人潜水器，2010年5月至7月，“蛟龙号”载人潜水器在中国南海进行了多次下潜任务，最大下潜深度达到了7020米，它不属于近五年我国取得的科技成果。“长征八号”运载火箭于2020年12月22日首次飞行试验取得圆满成功，属于近五年我国取得的科技成果。“九章”量子计算机是中国科学技术大学潘建伟团队与中科院上海微系统所、国家并行计算机工程技术研究中心合作，成功构建76个光子的量子计算原型机，于2020年12月4日成功问世，属于近五年我国取得的科技成果。综上，答案是“蛟龙号”载人潜水器。

3、我国经济持续快速增长，已成为世界第二大经济体。在经济发展过程中，不仅注重增长速度，更关注发展质量。通俗来讲，高质量发展就是（）。

A.从“好不好”转向“快不快”

B.从“有没有”转向“好不好”

C.从“好不好”转向“多不多”

D.从“快不快”转向“好不好”

【答案】：B

【解析】该题考查对高质量发展含义的理解。我国经济发展经历了从追求速度到追求质量的转变。过去我国经济发展主要注重速度，随着经济社会的发展，经济发展在注重高速度的同时更加关注高质量。高质量发展意味着经济发展不再单纯追求发展的速度，而是更注重发展的品质、效益、创新、绿色等多方面，也就是要从过去单纯追求“快不快”，转变为追求“好不好”。从“好不好”转向“快不快”的表述与高质量发展的核心相悖，高质量发展强调的是发展质量的提升，并非回到单纯追求速度；从“好不好”转向“多不多”也不符合高质量发展的内涵，高质量发展不是简单的数量增加；从“有没有”转向“好不好”，“有没有”通常体现的是产品或服务的有无层面，更多侧重于解决基本需求的满足，而高质量发展主要强调的是发展阶段从速度导向向质量导向的转变。所以，通俗来讲，高质量发展就是从“快不快”转向“好不好”。

4、刚性管理方法是基于管理对象（）的需要而建立的。

A.社交与自尊

B.归属与爱

C.生存与安全

D.自我实现

【答案】：C

【解析】刚性管理方法是以“经济人”假设为基础，强调组织权威和专业分工。认为人主要是为了满足自身的生存与安全需要才从事工作，管理的重点在于提高劳动生产率，完成生产任务，而对人的情感、社交等需求关注较少。生存与安全需要是人类最基本的需要，只有在这些需要得到基本满足后，才会考虑更高层次的需求。所以刚性管理方法是基于管理对象生存与安全的需要为基础。

5、某市组织领导干部到法庭现场旁听职务犯罪案件庭审，一名干部称，通过旁听庭审深受教育，自己要引以为戒、廉洁从政。这直接体现了法具有（）。

A.指引作用

B.评价作用

C.预测作用

D.教育作用

【答案】：D

【解析】法的指引作用是指法对本人的行为具有引导作用，通常表现为规定人们可以做什么、必须做什么和不得做什么，以