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部编版小学三年级道德与法治上册期末试题检测

时光荏苒，一个学期的学习即将画上句号。为了帮助同学们更好地回顾和巩固本学期《道德与法治》课程所学知识，检验学习成果，我们特别编写了这份期末检测试题。本试题紧密围绕部编版小学三年级上册教材内容，注重考查同学们的基础知识掌握程度、基本行为规范认知以及运用所学知识解决实际问题的初步能力。希望同学们能认真对待，仔细作答，从中发现自己的闪光点与不足，为后续的学习打下更坚实的基础。

一、检测范围与目标

本次检测范围为部编版小学三年级道德与法治上册全册内容，包括“我们的校园”、“安全护我成长”、“我们是同学”、“家是最温暖的地方”以及“我们的公共生活”等单元。通过检测，旨在：

1.考察学生对本学期所学核心知识点的记忆与理解，如校园生活规则、安全常识、同学交往礼仪、家庭责任与亲情、公共秩序与规则等。

2.评估学生在特定情境下识别是非、判断对错，并做出正确行为选择的能力。

3.引导学生将道德认知内化为行为习惯，初步培养其社会责任感和公共意识。

4.帮助教师和家长了解学生的学习状况，以便进行针对性的辅导与教育。

二、试题部分

（考试时间：40分钟满分：100分）

亲爱的同学们，经过一个学期的学习，你一定有很多收获吧！现在就来展示一下你的学习成果吧！相信你一定是最棒的！

（一）我会填（每空2分，共20分）

1.我们是学校的（），应该为学校的发展贡献自己的力量。

2.学习中遇到困难，我们可以向老师或（）请教。

3.火灾是非常危险的，遇到火灾时，我们要拨打（）电话报警。

4.过马路时，要遵守交通规则，红灯（），绿灯（）。

5.同学之间应该互相（），互相帮助，共同进步。

6.（）是我们成长的天地，在这里，我们不仅学到知识，还能交到朋友。

7.我们要养成良好的卫生习惯，饭前便后要（）。

8.家里的事情，我们也应该尽自己的（）分担一些。

9.在公共场所，我们要遵守（），不大声喧哗。

（二）我会判（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分）

1.我们在校园里要爱护花草树木。（）

2.学习成绩不好的同学，就不值得我们尊重。（）

3.独自一人在家时，可以随便给陌生人开门。（）

4.同学之间发生矛盾，应该冷静沟通，不能打架。（）

5.我们应该感谢父母为我们付出的辛劳。（）

6.在图书馆看书时，要保持安静。（）

7.为了赶时间，可以闯红灯过马路。（）

8.遇到不会做的题目，抄袭同学的答案是不对的。（）

9.班级的荣誉和每个同学都有关系。（）

10.在公共汽车上，我们应该主动给老人和抱小孩的阿姨让座。（）

（三）我会选（把正确答案的序号填在括号里，每题3分，共15分）

1.下面哪位同学的做法是正确的？（）

A.小明在走廊里追逐打闹。

B.小红主动帮助受伤的同学。

C.小刚把果皮扔在地上。

2.当你看到有同学在欺负弱小，你应该（）

A.假装没看见，赶紧走开。

B.上去和欺负人的同学一起起哄。

C.勇敢地上前制止，或者告诉老师。

3.下列哪种行为有助于我们健康成长？（）

A.经常熬夜看电视。

B.坚持体育锻炼，不挑食。

C.长时间玩电脑游戏。

4.我们和爸爸妈妈之间不应该做的事情是（）

A.经常和他们聊天，分享学校的趣事。

B.对他们撒谎，隐瞒自己的错误。

C.帮他们做一些力所能及的家务。

5.在公园里游玩时，我们应该（）

A.随意采摘花朵。

B.把垃圾扔进垃圾桶。

C.在公共设施上乱涂乱画。

（四）我会连（把相关的内容用线连起来，共10分）

遇到火灾时怎么办？要讲究卫生，勤洗手

生病了怎么办？要拨打急救电话

饭前便后要做什么？要拨打火警电话

看到有人晕倒怎么办？要及时告诉家长或老师并去看医生

发现同学不开心时怎么办？主动关心和安慰他

（五）我会答（每题10分，共20分）

1.想一想，在学校里，我们应该遵守哪些规则？（至少写出三条）

2.你的好朋友小明经常忘记带文具，总是向你借，有时候还会把你的文具弄丢。你会怎么跟他说？又会怎么做呢？

（六）情景分析（共15分）

情景：周末，你和爸爸妈妈一起去超市购物。在收银台排队的时候，你看到前面有一位叔叔为了快点结账，直接插到了队伍的前面。

1.你觉得这位叔叔的做法对吗？为什么？（7分）

2.如果你是当时排队的人，你会怎么做？（8分）

三、参考答案与评分建议（供教师参考）

（注：主观题答案言之有理即可酌情给分，特别鼓励学生表达真情实感和具有创新性的合理观点。）

（一）我会填

1.小主人/一份子2.同学/家长3.火警（或具体号码，此处按教材要求填写