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《百分数》课堂实录

一、教学背景与课程设计思路

在小学数学的教学体系中，分数、小数与百分数是构成学生数感基础的重要组成部分。其中，百分数作为连接抽象数学概念与现实生活应用的桥梁，在日常生活中具有广泛的应用场景。从商场打折促销到考试成绩统计，从天气预报中的降水概率到银行利率的表述，百分数无处不在。因此，帮助学生建立对百分数的正确认知，理解其本质意义，并能灵活运用于实际问题解决之中，成为本节课的核心目标。

本节课面向小学六年级学生，是在学生已经掌握分数和小数的基本运算及相互转换的基础上进行的拓展性学习内容。根据《义务教育数学课程标准》的要求，该阶段的学生应初步理解