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《二项分布的性质》说课稿

一、教学背景与课程定位

在当前高中数学统计与概率模块的教学体系中，随机变量及其分布是连接理论知识与现实应用的重要桥梁。随着新课程标准对数据分析能力、逻辑推理素养和数学建模意识的不断强调，学生不仅需要掌握基本的概率计算方法，更应具备从实际问题中抽象出概率模型，并运用其进行科学判断的能力。二项分布作为离散型随机变量中最典型且最具代表性的分布之一，在日常生活、科学研究以及社会决策中具有广泛的应用价值。

本节课的教学内容选自高中数学选修部分“概率与统计”章节中的核心知识点——二项分布的性质。它是在学生已经学习了古典概型、互斥事件、独立重复试验