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(2025)校园欺凌情况处理记录表格(推荐)

序号

基本信息

事件详情

调查过程

处理措施

后续跟进

经验教训

姓名：李华，性别：男，年级：高二（3）班，年龄：17岁。

家庭情况：父母长期在外打工，由爷爷奶奶照顾，家庭经济状况一般。爷爷奶奶文化程度较低，对其教育方式较为溺爱，缺乏有效监管。

既往表现：学习成绩较差，课堂上经常捣乱，与同学关系紧张，有多次违反校规校纪的记录，如打架、辱骂老师等。

被欺凌者：

姓名：张明，性别：男，年级：高二（3）班，年龄：17岁。

家庭情况：父母均为普通上班族，家庭氛围和谐，对孩子期望较高，注重孩子的学习和品德培养。

既往表现：学习成绩优异，性格内向、胆小，平时比

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