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一年级数学加减法练习题集及解析

亲爱的小朋友们，以及各位辛勤的家长和老师，大家好！

一年级的数学学习，就像为我们未来的数学大厦打下第一块坚实的地基。其中，10以内、20以内的加减法更是基础中的基础，不仅关系到孩子们对数学概念的初步理解，也直接影响到他们后续学习更复杂计算的信心和能力。

为了帮助孩子们更好地掌握这部分知识，做到算得准、算得快、算得巧，我精心准备了这份加减法练习题集，并附上了详细的解析思路。希望能通过系统的练习和清晰的引导，让孩子们在轻松愉快的氛围中攻克难关，爱上数学。

一、核心知识点回顾

在开始练习之前，让我们先简单回顾一下一年级加减法的核心内容，这将有助于孩子们更深刻地理解题目。

1.10以内数的认识与分解：熟练掌握10以内每个数可以分成几和几，以及几和几能合成几，这是进行加减法计算的“基本功”。例如，5可以分成2和3，2和3合成5。

2.加减法的含义：

*加法：把两个（或几个）数合并成一个数的运算。例如，“小明有3个苹果，小红有2个苹果，他们一共有几个苹果？”就用加法。

*减法：从一个数里去掉一部分，求还剩多少的运算；或者已知两个数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算。例如，“妈妈买了5个橘子，吃了2个，还剩几个？”就用减法。

3.20以内加减法的方法：

*凑十法（主要用于进位加法）：例如计算9+5，把5分成1和4，先算9+1=10，再算10+4=14。

*破十法/平十法（主要用于退位减法）：例如计算13-5，

*破十法：把13分成10和3，先算10-5=5，再算5+3=8。

*平十法：把5分成3和2，先算13-3=10，再算10-2=8。

二、练习题集

（一）10以内加法

基础巩固

1.2+3=

2.4+1=

3.5+0=

4.1+6=

5.3+3=

进阶练习（凑十前奏）

6.7+3=

7.5+5=

8.6+4=

9.8+2=

10.9+1=

（二）10以内减法

基础巩固

11.5-2=

12.4-3=

13.6-0=

14.7-4=

15.8-5=

进阶练习（破十前奏）

16.10-3=

17.9-5=

18.10-7=

19.8-8=

20.10-1=

（三）20以内进位加法（凑十法练习）

21.9+4=

22.8+5=

23.7+6=

24.6+7=

25.5+8=

26.4+9=

27.8+8=

28.7+5=

（四）20以内退位减法（破十法/平十法练习）

29.12-5=

30.11-3=

31.13-6=

32.14-7=

33.15-8=

34.16-9=

35.17-8=

36.12-4=

三、练习题解析

（一）10以内加法

基础巩固

1.2+3=5

*解析：我们可以用数小棒的方法，先拿出2根小棒，再拿出3根小棒，合在一起数一数，一共是5根小棒。也可以从2往后接着数3个数：3、4、5，所以结果是5。

2.4+1=5

*解析：4和1合起来是5。从4往后数1个数就是5。

3.5+0=5

*解析：任何数加0都等于它本身，所以5加0还是5。

4.1+6=7

*解析：1和6合起来是7。从1往后数6个数：2、3、4、5、6、7。

5.3+3=6

*解析：两个3合起来是6。

进阶练习（凑十前奏）

6.7+3=10

*解析：7和3是好朋友，它们合起来正好是10。这就是我们常说的“凑十”。

7.5+5=10

*解析：5加5等于10，也是一对凑十的好朋友。

8.6+4=10

*解析：6和4凑成10。

9.8+2=10

*解析：8和2凑成10。

10.9+1=10

*解析：9和1凑成10。这些凑十的算式非常重要，要牢记哦！

（二）10以内减法

基础巩固

11.5-2=3

*解析：从5个东西里面拿走2个，还剩下3个。也可以想：2加几等于5？因为2+3=5，所以5-2=3。

12.4-3=1

*解析：4可以分成3和1，去掉3就剩下1。

13.6-0=6

*解析：任何数减0都等于它本身，所以6减0还是6。

14.7-4=3

*解析：7可以分成4和3，去掉4就剩3。或者想4加3等于7，所以7减4等于3。

15.8-5