第11课+近代职业教育的兴起和发展（教学设计）-中职历史《世界历史》（高教版2023基础模块）.docx

课程名称

第四单元工业革命与马克思主义的诞生

第11课近代职业教育的兴起和发展（教学设计）

中职历史《世界历史》（高教版2023·基础模块）

教材分析

本课时内容是衔接古代传统技艺传承与现代职业教育体系的关键节点。教材以“工业革命推动教育变革”为核心逻辑，先阐述传统学徒制的特点与局限，再围绕两次工业革命背景，展开德、英、法、俄、美、日及中国（艺圃）的近代职业教育案例，尤其突出德国“双元制”、中国艺圃等与当代高职教育高度关联的内容。

教材的价值在于：一是构建“中外对比+历史纵深”的知识框架，帮助学生理解职业教育的发展规律；二是融入大量具象化史料（如伦敦裁缝契约、艺圃教学方案），为高职学生提