2026届广东省普通高中毕业班第二次调考作文“自我修复与调节”讲评课件.pptx

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;;审题立意;;我们应充分认识并主动激发内在的“精神自愈力”（心理或精神方面的自我修复与调节能力），依靠自身力量修复创伤、调节心态，在困境中实现精神成长与蜕变，而非一味依赖外部援手。;;分论点方向;分论点;接纳与正视：坦然面对困境，不逃避，不推诿，不拖延

自我对话与反思：个体可以通过阅读、写作、冥想等方式与内心沟通，国家可以通过自主创新、强链补链、产业升级、文化赋能等方式来增强内循环。

保持希望与信念：“冬天来了，春天还会远吗？”;标题：与其依他人之力，不如靠自我调节

分1自我修复与调节，不是懦弱胆小，是强大内核的表现。

分2自我修复与调节是到达成功彼岸的桥梁。

分3

教师资格证持证人

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