《艾青诗选》整本书阅读教学设计-2025-2026学年九年级语文上册（统编版）.docx

1《艾青诗选》整本书阅读教学设计

设计理念与思路

本教学设计立足于“整本书阅读”与“深度阅读”的理念，旨在引导学生跨越时空，走进艾青的诗歌世界，实现从“单篇赏析”到“整体把握”、从“知识积累”到“精神成长”的跨越。艾青的诗歌是时代的产物，更是精神的火炬。教学设计将以“意象”为钥匙，以“情感”为主线，以“诵读”为基本方法，通过“知人论世—文本细读—探究升华—迁移创造”的递进式学习活动，让学生不仅读懂诗歌的文字，更能触摸诗人的灵魂，理解诗歌与时代、与生命的深刻关联，最终让经典诗歌的力量滋养学生的精神世界。

教学核心目标

语言建构与审美鉴赏

引导学生品味艾青诗歌独特的“散文美”语言风格，赏析其富有