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数学六年级专项圆柱圆锥训练

同学们，圆柱和圆锥是我们小学阶段学习的两种重要的几何体，它们在日常生活中有着广泛的应用。掌握好圆柱和圆锥的特征、计算公式以及它们之间的关系，不仅能帮助我们解决数学问题，更能提升我们的空间想象能力和解决实际问题的能力。下面，我们就来系统地梳理和训练这部分知识。

一、圆柱的认识与计算

（一）圆柱的特征

我们先来回顾一下圆柱的基本特征。一个标准的圆柱，是由两个大小相等、互相平行的圆形底面和一个连接两个底面的曲面（侧面）围成的几何体。这两个圆形的底面圆心之间的距离，就是圆柱的高。圆柱有无数条高，并且所有的高都相等。从正面或侧面观察圆柱，通常看到的是一个长方形（或正方形），从上面观察则是一个圆形。

（二）圆柱的计算公式

1.圆柱的侧面积（S侧）：

圆柱的侧面展开后，通常是一个长方形（当底面周长和高相等时，展开是一个正方形）。这个长方形的长等于圆柱底面的周长，宽等于圆柱的高。

因此，圆柱侧面积的计算公式为：S侧=底面周长×高

如果用C表示底面周长，h表示高，r表示底面半径，d表示底面直径，那么：

C=πd或C=2πr

所以，S侧=Ch=πdh=2πrh

2.圆柱的表面积（S表）：

圆柱的表面积是指圆柱所有面的面积之和，包括两个底面和一个侧面。

计算公式为：S表=侧面积+2个底面积

底面积（S底）的计算公式为S底=πr2

因此，S表=S侧+2S底=2πrh+2πr2=2πr(h+r)

3.圆柱的体积（V柱）：

圆柱的体积计算公式是通过“转化”的思想推导出来的，即将圆柱切割后拼成一个近似的长方体，长方体的体积等于底面积乘高，因此圆柱的体积也是底面积乘高。

计算公式为：V柱=底面积×高

用字母表示：V柱=S底h=πr2h

二、圆锥的认识与计算

（一）圆锥的特征

圆锥是由一个圆形的底面和一个弯曲的侧面（展开后是一个扇形）围成的几何体。圆锥只有一个顶点，从顶点到底面圆心的距离叫做圆锥的高，圆锥只有一条高。从正面或侧面观察圆锥，通常看到的是一个等腰三角形。

（二）圆锥的计算公式

1.圆锥的体积（V锥）：

圆锥的体积计算是我们学习的重点，也是与圆柱体积紧密相关的知识点。通过实验我们知道，等底等高的圆锥体积是圆柱体积的三分之一。

因此，圆锥的体积计算公式为：V锥=1/3×底面积×高

用字母表示：V锥=1/3S底h=1/3πr2h

（注意：这里的“等底等高”是非常重要的前提条件，同学们在解题时一定要仔细审题，看是否满足这个条件。）

关于圆锥的表面积，在小学阶段一般不做过多要求，主要掌握体积计算即可。

三、圆柱与圆锥专项训练

（一）基础巩固（直接运用公式）

例题1（圆柱侧面积与表面积）：

一个圆柱，底面半径是r，高是h。已知r为a，h为b（此处a、b为较小的正整数，如a=2，b=5），请计算它的侧面积和表面积。

*思路分析：直接代入侧面积公式S侧=2πrh和表面积公式S表=2πrh+2πr2即可。注意单位是否统一（若题目给出单位）。

例题2（圆柱体积）：

一个圆柱形水桶，从里面量底面直径是d，高是h。如果每立方单位的水重1千克，这个水桶能装水多少千克？（d、h为较小正整数，如d=4，h=5）

*思路分析：先求出水桶的底面积（注意用直径求半径），再求出体积，体积即为水的容积，乘以每立方单位水的重量即可。

例题3（圆锥体积）：

一个圆锥形沙堆，底面半径是r，高是h。如果每立方单位沙子重k吨（k为较小数，如1.5），这堆沙子重多少吨？（r、h为较小正整数，如r=3，h=4）

*思路分析：直接运用圆锥体积公式V锥=1/3πr2h求出体积，再乘以每立方单位沙子的重量。

（二）综合应用与拔高（公式的灵活运用及圆柱圆锥关系）

例题4（等积变形）：

一个圆柱形铁块，底面半径为r，高为h。如果把它熔铸成一个底面半径为R的圆锥形零件，这个圆锥形零件的高是多少？（r、h、R为较小正整数，如r=2，h=6，R=3）

*思路分析：关键在于“熔铸”过程中体积不变，即圆柱体积等于圆锥体积。先求圆柱体积，再根据圆锥体积公式反求高。V柱=πr2h=V锥=1/3πR2H，解方程可得H=3r2h/R2。

例题5（圆柱与圆锥体积关系）：

等底等高的圆柱和圆锥，它们的体积之和是V，圆柱和圆锥的体积各是多少？

*思路分析：明确等底等高时，V柱=3V锥。设圆锥体积为x，则圆柱体积为3x，3x+x=V，解得x=V/4，3x=3V/4。

例题6（生活实际应用）：

一个无盖的圆柱形铁皮水桶，高是h，底面直径是d。

（1）做这个水桶至少需要多少铁皮？（接口处忽略不计）

（2）这个水桶最多能装水多少升？（d、h为