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2025-12-31 发布于山东
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幼儿园小班社会教案《我长大了》含反思.docx

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幼儿园小班社会教案《我长大了》含反思

一、教学内容及要求

1.能依据现实情境感知到本身的成长。

2.能正确使用“我长大了”这个词语，并了解词语的含义及用法。

3.通过多元化的活动，加深对本身成长过程的认得及体验。

二、教学准备

老师：带有“我长大了”的照片或图片，相关绘本、实物等。

幼儿：幼儿证书，幼儿图册、成长记录卡等。

三、教学步骤

1、引导幼儿以“我长大了”的形式自我介绍，并询问孩子们如何回应。

2、放映幼儿成长过程中的照片或图片。

3、叙述社会生活中的不同时代、不同年龄阶段的变化与不同点。

4、通过绘本、“什么是长大”激发幼儿思考、交流本身的感觉。

5、尝试让幼儿本身说说，他自认为的长大了是什么，以及他本身想要在将来成为什么样的人。

6、引导幼儿使用幼儿证书、幼儿图册等记录本身成长的点滴。

四、教育反思

幼儿园既是孩子们学习玩耍的场所，更是一座成长中的欢乐的乐园。在这里，我们应当发掘孩子们的爱好、进展他们的本领和品德，帮忙他们认得本身，了解本身，从而自我完善。一个好的幼儿园，应当让每一个孩子都有自信，让每一个孩子都能看到本身将来的美好。在教学活动中，我们要重视孩子的参加性和质询性，而不是简单的灌输，引导他们体会到成长的过程，与成长伴随的希望和价值。最后，更应当让孩子们学会珍惜本身的成长，珍惜本身的生命，珍惜身边美好而又短暂的时间。