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多媒体技术教学应用的发展趋势

段潭中学—胡芳芳

多媒体技术：

一、多媒体教学的特点

是指把声音、文字、图形、图像、动画和视频等

多种媒体信息通过计算机建立逻辑连接，进行交互式

综合处理和控制的技术，及通过计算机用多种媒

体手段来存储、传播和处理信息。

多媒体教学：

是指在教学过程中根据教学目标和教学对象的特点，

通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体，并

与传统教学手段有机组合，共同参与教学全过程，

以多种媒体信息作用学生，形成合理的教学过程结构，

使学生在最佳的学习条件下进行学习。

多媒体教学具有以下特点：

(1)超媒体浏览方式

计算机可以为我们提供超媒体的链接方式，使得我们完全可以从主观、从兴趣出发，进行跳跃式的浏览，按照我们的思维习惯组织信息。

(2)表现力强

采用这种多媒体进行教学，生动、形象、感染力强，易于激发学生的学习兴趣和内部动机。

(3)交互性

多媒体计算机的发展为我们提供了多种人机交互手段。

(4)进行网路教学

随着网络通信技术的发展，多媒体教学正在进入网络教学阶段。

（三）、基于因特网的现代多媒体教学模式

也同样需要通过多媒体的基本元素，如文字、语言、图形、图象、

视频等达到教学的目的，不过教学载体从光盘和局域网上的服务器

发展到因特网

21世纪教育的需求特点要求要大力发展基于因特网的多媒体教育模式

基于因特网的教育网络具有以下优点：

1．教育的社会化：

2．无时间和空间的限制：

3．最大限度发挥学习者的主动性、积极性：

4．多媒体课件共享：

5．优秀的技术资源：

6．多人协作参与制作和使用：

7．提供各种教育周边服务：