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最新真题精编(’14株洲11)话说木桶和木板争吵，木桶说：“木板，你们若离开了我，就只能当柴烧。”“我们哥们合起来，才有了你，没有众哥们抬举，你成吗？”木板们反驳道。这段对话告诉我们()A.个人的成功完全依靠集体的力量B.个人的发展与集体的发展密切相关C.个人的力量是无穷的，集体的力量是有限的D.集体目标的实现只能依靠个人的力量B【解析】考查点：个人与集体。解题思路：个人与集体是相互依存，相互促进，相辅相成的。集体的存在离不开个体。个体只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量。［’14张家界33(3)，6分］【提升文明素养共建和谐家园】启动仪式上学生宣誓争当文明市民为了认真贯彻市委、市政府关于“提质张家界、打造升级版”等战略部署，积极参与生态文明卫生城市创建工作，优先发展教育，开拓创新，不断提升中小学校管理水平和学生文明素养，使文明之花开遍每所学校，辐射每个家庭，为把张家界建设成为国内外知名的旅游胜地，经市教育局研究，决定在我市中小学校大力开展提升学生文明素养专项教育活动。阅读上述材料，请结合所学知识回答：【我参与】某校拟为本次活动评选“文明大使”，请你拟定一份“文明大使”评选标准。（只列要点。示例：诚实守信等）①身体健康；②诚实守信，态度诚恳；③遵纪守法、遵守规则；④乐于助人、平等侍人；⑤谦虚宽容、互敬互让；⑥行为得体、举止端庄、仪表大方；⑦自尊自重、自信自强；⑧语言文明；⑨爱护环境；勤俭节约；热爱学习、团结同学；孝敬父母、尊敬师长等.（回答6点可记6分，共6分）合作是人类社会的普遍现象，生活中处处有合作，请你说说体现在哪些方面？你觉得合作有什么作用呢？知识回顾教学目标1、列举生活中有关合作的实例，引导学生明了与人合作的意义。2、通过学习让学生明白合作的目标是共赢。3、掌握合作与竞争的关系。教学重点和难点1、合作的重要意义。2、合作的目标是共赢。3、通过本课的学习，引导学生在现实生活中积极的参与合作。二、合作与共赢1、不合作的恶果后果:如果大家都只顾自己不考虑他人，最终受损失的还是自己。想一想：在我们的生活中有没有这样的教训？你觉的应该怎样做才能避免这样的后果。2、合作与共赢1）活动：“火海逃生”请学生谈谈体会，总结安全逃离的关键是什么？活动目的：合作不仅可以让自己成功，还可以实现集体的共赢。排好序,不争抢，互相合作，寻求集体的共同逃离而不是只顾个人。2）接力赛合作可以从他人那里学到知识合作可以激起思维的火花合作可以增进友谊合作有利于培养学生的交际能力合作有利于信息的传播和沟通合作可以让我们养成团结互助、友善待人的良好品质合作的好处：3、合作闯难关头脑风暴法：每个人都将自己的办法说出来，在集中归纳、融合取舍的方法，就是号称合作典范的头脑风暴法。如果你是汤姆，你会怎样做？你如何理解汤姆说的：“我把种子送给大家，其实也是在帮助自己！”美国俄亥俄州，每年都要举行南瓜大赛，汤姆的成绩相当优异，连年获首奖。得奖后，汤姆毫不吝惜地将种子分送给邻居。一个邻居不解地问：“你花那么多时间和精力培育良种，为什么把种子送给我们？难道你不怕我们的南瓜超过你的？”汤姆则回答：“我把种子送给大家，其实也是在帮助自己！”原来，各家瓜地相连，汤姆把自己的优良品种分给邻居，可以防止蜜蜂在传授花粉中，将劣种花粉传播到自己的优良品种上，避免优良品种地退化。中国女排中国女排的夺冠是竞争的结果？还是合作的结果？或者是……的结果？中国女排夺冠是合作

也是竞争合作：发挥团队精神，汇聚集体力量是夺冠的秘诀，这样才能够迎战强敌。竞争：与其他代表队有竞争，队员之间也有竞争，竞争才能提高各自实力。竞争与合作的关系：竞争与合作是相互依存的，你中有我，我中有你的，我们要在合作中竞争，竞争中合作！没有合作的竞争，是孤单的竞争，孤单的竞争是无力的。合作也离不开竞争，没有竞争的合作只是一潭死水。合作是为了更好的竞争，合作越好，力量越强，成功的可能性就越大。讨论：合作与竞争是否矛盾？1）竞争是永存的，只要某一行存在两个以上的企业，便存在竞争。2）竞争与合作是一种交叉