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学校学生近视眼防控工作计划2026

为切实加强学校学生近视眼防控工作，降低学生近视率，促进学生健康成长，结合学校实际情况，特制定2026年学生近视眼防控工作计划。

工作目标

1.降低学生近视新发率，确保小学一年级、二年级、三年级学生近视率在现有基础上实现零增长，其他年级学生近视率较上一年度有所下降。

2.提高学生的眼健康知识知晓率和健康行为形成率，培养学生良好的用眼习惯。

3.改善学校教学环境，为学生创造有利于视力保护的学习条件。

工作措施

加强宣传教育

1.开展专题讲座

-每学期邀请眼科专家或医生到学校开展至少2次眼健康专题讲座，向学生传授科学用眼、预防近视的知识和方法。讲座内容包括眼睛的结构和功能、近视的成因和危害、如何正确读写姿势、合理用眼时间等。

-针对不同年级学生的认知水平和特点，设计不同的讲座内容和形式。例如，对于低年级学生，可以采用生动有趣的动画、故事等形式进行讲解；对于高年级学生，则可以结合案例分析、互动讨论等方式，引导他们深入了解近视防控的重要性。

2.利用多种渠道宣传

-充分利用校园广播、宣传栏、校报、微信公众号等宣传渠道，定期发布眼健康知识和近视防控信息。每周至少安排1次校园广播宣传，每月更新1次宣传栏内容，每学期在校报上刊登2-3篇眼健康相关文章。

-制作眼健康宣传手册、海报等资料，发放给学生和家长。宣传手册内容涵盖眼健康知识、视力检测方法、护眼小贴士等；海报张贴在教室、食堂、图书馆等公共场所，营造浓厚的近视防控宣传氛围。

3.开展主题活动

-每年3月和9月分别开展“近视防控宣传教育月”活动，通过举办主题班会、手抄报比赛、征文比赛等形式，提高学生对近视防控的关注度和参与度。

-组织学生开展“21天护眼好习惯养成”活动，鼓励学生每天坚持做眼保健操、户外活动等护眼行为，并通过打卡记录的方式进行自我监督。活动结束后，对表现优秀的学生进行表彰和奖励。

改善教学环境

1.优化教室采光照明

-定期对教室的采光和照明情况进行检测和评估，确保教室的采光和照明符合国家相关标准。对于采光不足的教室，及时采取增加窗户面积、安装反光板等措施进行改善；对于照明不达标的教室，及时更换老化的灯具，调整灯具的布局和高度。

-合理安排教室的座位，定期轮换学生的座位，避免学生长期处于不良的采光和视觉环境中。

2.配备符合标准的课桌椅

-根据学生的身高和生长发育情况，为学生配备符合国家标准的课桌椅，并定期进行调整。每学期开学初和学期中分别对学生的课桌椅高度进行一次检查和调整，确保课桌椅的高度与学生的身高相匹配。

-教育学生正确使用课桌椅，保持良好的坐姿和读写姿势。在教室张贴正确坐姿和读写姿势的示意图，提醒学生时刻注意保持良好的姿势。

3.合理安排教学时间和课程

-严格按照国家课程标准和教学计划安排教学时间，控制学生的学习负担。小学一、二年级不留书面家庭作业，三至六年级书面家庭作业每天不超过60分钟，初中书面家庭作业每天不超过90分钟。

-合理安排课程表，保证学生每天有足够的户外活动时间。每天上午和下午分别安排1次30分钟的大课间活动，组织学生进行跳绳、跑步、做操等户外活动；每周至少安排3节体育课，确保学生每周参加体育活动的时间不少于3小时。

加强视力监测与干预

1.建立学生视力健康档案

-每学期开学初组织学生进行视力检查，为每位学生建立视力健康档案。视力检查内容包括裸眼视力、矫正视力、屈光度等。

-及时将视力检查结果反馈给学生和家长，并对视力异常的学生进行跟踪监测和干预。视力健康档案要长期保存，以便了解学生的视力变化情况，为近视防控工作提供科学依据。

2.开展视力筛查和监测

-每学期邀请专业的眼科医疗机构对学生进行视力筛查和监测，筛查频率为每学期2次。筛查结果及时反馈给学校和家长，并对视力异常的学生进行进一步的检查和诊断。

-建立视力监测预警机制，对视力下降明显的学生及时发出预警通知，并采取相应的干预措施。例如，为视力下降的学生安排个性化的护眼方案，指导学生进行视力训练和康复。

3.加强与家长的沟通与合作

-每学期召开1-2次家长会，向家长宣传近视防控的知识和方法，通报学生的视力情况，指导家长关注孩子的用眼健康。

-建立家长与学校的沟通机制，及时反馈学生在家的用眼情况和视力变化情况。通过家长微信群、电话等方式，定期与家长进行沟通和交流，共同做好学生的近视防控工作。

强化体育锻炼

1.保证学生每天户外活动时间

-严格落实学生每天户外活动1小时以上的要求，鼓励学生在课间休息时间到室外活动，减少连续近距离用眼时间。