第五章 园林审美.docxVIP

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课程

名称

《园林美学》

授课

专业

授课

班级

周次

节次

授课

章节

第五章

园林审美

授课

学时

5学时

教学

目标

知识

1.了解园林审美的基本概念；

2.了解园林审美快感阶段；

3.了解法国凡尔赛宫及园林。

能力

1.提高园林审美能力；

2.熟知园林审美的基本方法；

3.熟知园林审美情感阶段。

素质

培养园林美学素养，提高园林审美能力。

教学

重点

提高园林审美能力

教学

难点

学习园林审美的基本方法

教学

方法

教学环节包括课堂讲授、集体讨论、师生互动、课后答疑等

教学

用具

多媒体、课件

教学

内容

第五章园林审美

第一节园林审美概述

一、园林审美的基本概念

园林审美是指人们对园林景物的审美感受和审美评价。

1.审美感受

审美感受是指审美主体对事物审美特性的直感、体验、判断、理解所形成的灵魂震动。

2.审美评价

审美评价是审美主体对客体审美价值的评估，是人对事物审美态度的反映与体现。

二、园林审美的主体

审美主体是指处在审美活动中的人，审美主体既是审美活动的发起者，又是审美结果的接受者。显然，主体在审美活动中占有主导地位，起主导作用。但需要注意的是审美活动是一种精神活动，具有明显的感性（与理性相对应）、情感性和自由性等特征，因此，了解审美主体的这些特性，无论是对艺术创作，还是对艺术欣赏、艺术批评都十分