高一语文第三次月考卷（参考答案）（浙江专用）.docxVIP

2025-2026学年高一上学期第三次月考卷

语文·参考答案

一、阅读（70分）

（一）阅读Ⅰ（本题共5小题，18分）

1．（3分）C2．（3分）D

3．（3分）参与式观察与访谈；社会文明和文化心理；返回实践（“现实生活”）进行验证。

4．（3分）①引用罗萨的观点，提出了问题困境（有认知困扰），进而引出田野调查；

②引用费孝通的观点，提出了田野调查要“从实求知”，进而提出其对思维训练和心灵震触的意义：

③引用专家观点使论证过程更清晰，使观点更具权威性，充分说明了田野调查的重要性。

5．（6分）①借助生成式人工智能可以帮助我们快速地获取、处理资料。

②住房变迁涉及家庭记忆、空间情感等隐性文化要素，需通过“深描”才能感知。

③实地调查能验证并补充数字化资料的不足，避免技术依赖的片面性。

④“住房变迁”本质是人文现象，需置于具体文化场景中理解。只有实地调查才能揭示住房变化背后的家族关系、生活方式演变等，这也体现了田野调查“从实求知”的核心价值。

⑤实地调查不仅能完成作业，同时还能与社会产生更真实的联结。

（二）阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）

6．（3分）D7．（3分）D

8．（4分）①第一次通话：通过谎称驻地“物产丰富”的善意谎言，塑造李秦川孝顺体贴的稚嫩新兵形象；用山下“暖风吹麦苗”的安逸环境，对比高原的真实荒凉，暗示军人的付出。

②第二次通话：“喉结滑动”的细节，暴露他对家庭温暖的渴望；母亲谈“卖鸭梨、买房”的世俗幸福，与他坚守的边疆严寒碰撞，突出“舍小家护大国”的主题。

9．（6分）答案一：我认为以“秦川”为标题更好。理由如下：

①李秦川是小说的主要人物，以“秦川”为题更能紧扣成长历程的主线，使读者清晰把握叙事重点。

②小说中多次对李秦川的家乡——秦岭加以笔墨，丰富了小说的叙事空间，并突出了李秦川成长成为一名真正的军人的神圣感以及奉献精神。

③“红柳”作为象征物虽富有诗意，但可能让部分读者产生距离感。而“秦川”这个标题直接明了，更贴近普通读者的理解水平，使作品传递的军人奉献精神更加直接有力。

答案二：我认为以“红柳”为标题更好。理由如下：

①红柳是小说的核心意象。小说中红柳的经历与李秦川的成长历程形成双线并行的叙事结构。小说既描写了李秦川从新兵到成熟军人的转变过程，也展现了红柳从枯死到新生的生命轨迹。

②红柳象征着边防军人的精神品质，也见证着精神的传承。老兵为守护红柳牺牲，李秦川继承遗志继续培育新枝，隐喻着边防军人使命与精神的代代相传，深化了作品的思想内涵。

③以“红柳”为题，避免了直接写人的直白，通过物象含蓄表现人物精神，使“坚守奉献”的主题表达得更含蓄深刻，提升艺术感染力。而“秦川”作为人物姓名则过于直白，缺乏回味空间。

（三）阅读Ⅲ（本题共5小题，21分）

10．（3分）C；E；G11．（3分）C12．（3分）D

13．（8分）（1）我在这里住了一年后，体貌变得丰腰，发白的头发，也一天天变黑了。

（2）现在我经过的中岭和山顶，像门槛一样横在路上的山崖，人们都称它天门。

14．（4分）①不受饮食之物所累。吃酒糟喝薄酒，果蔬果腹均可，斋厨索然，日食杞菊饮食差也无妨。

②不受居处之物所累。从钱塘调任胶西后，面对破败的居所、空荡的厨房、糟糕的收成都能处之泰然。

③不受俗务所累。满野的盗贼、繁多的狱讼等能以平常心对待，尽心处理。修葺旧日台，经常和大家一起登临观览，抒发情怀。

（四）阅读Ⅳ（本题共2小题，9分）

15.（3分）C

16.（6分）①陶渊明洞察盛衰无常的自然规律，主张以“达人”智慧超脱荣辱变迁；

②苏轼虽自谦未能忘怀世事，却以“纵心”顺应际遇，在“空杯亦常持”中展现不滞于物的豁达；

③可见苏轼正是第14题所言“超然不累于物”的践行者，其诗与文共同体现了“游于物之外”的精神境界。

（五）名篇名句默写（本题共1小题，6分）

17.（6分）（1）熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅

（2）别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声

（3）最佳：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来可选：东临碣石，以观沧海

二、语言文字运用（本题共5小题，20分）

18．（4分）甲：人们容易把对偶看得很简单（浅显）/有的人对此不了解

乙：他认为反对是“理殊趣合”

19．（3分）B

20．（4分）②句，修改为：我们不单要（不要单）看见古人求同的方面；

④句，修改为：后者比前者更加重要。

21．（3分）A

22．（6分）①引用《文心雕龙》诠释对偶的四种类型；

②评析/评价/分析；

③评析刘勰的对偶原则。

三、写作（60分）

心脑兼融，文成其人

有人言，真正的散文家当有心肠与头脑，笔下须兼融感性与知性。此言如钥，不仅开启散文创作的法门，更照见了我们青年构建精神世界的密码——为文与为人的至高境界，恰在于心肠的温热与头脑的清明相济相生，如