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《对分课堂—解我心中疑惑》读书心得

初识“对分课堂”：从陌生到好奇的转变

第一次接触到“对分课堂”这个概念，是在一次校内组织的教学改革研讨会上。当时主讲人用一种略带激情又不失理性的语调，向我们介绍了一种名为“对分课堂”的新型教学模式。说实话，起初我对这个名字并没有太多感觉，甚至觉得它听起来有些拗口，像是某种刻意包装出来的教育术语。然而，随着讲解的深入，我的注意力逐渐被吸引。尤其是当主讲人提到这种模式能够有效提升学生的参与度、改善传统课堂中“教师满堂灌、学生被动听”的局面时，我不禁开始思考：这是否真的能解决我在教学实践中长期存在的困惑？

多年来，我一直从事高校基