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2025课改教改：数字化情境下专业、思政、双创“三位一体”教学的探索与实践

背景与目标：面向教育现代化的教学改革新范式

当前，我国高等教育正处于由规模扩张向内涵发展转型的关键阶段。随着新一轮科技革命和产业变革加速演进，人工智能、大数据、云计算等数字技术深度融入社会各领域，教育形态也随之发生深刻变化。传统的以知识传授为中心的教学模式已难以满足新时代人才培养的需求，尤其在高素质复合型人才紧缺的背景下，高校教育教学亟需实现结构性调整与系统性重塑。

在此背景下，教育部于近年陆续出台《关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》《新时代高等学校思想政治理论课改革