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防溺水安全教育工作总结

前言

夏季来临，气温攀升，溺水事故进入高发期，学生的生命安全面临严峻挑战。为切实贯彻落实上级部门关于加强学生防溺水工作的指示精神，保障广大学生的生命健康安全，我校（或单位，可根据实际情况替换）自入夏以来，系统性、多层次、全方位地组织开展了一系列防溺水安全教育工作。本总结旨在回顾过往阶段的工作开展情况，提炼经验，分析不足，并对后续工作进行规划，以期进一步夯实安全防线，为学生的健康成长保驾护航。

一、强化组织领导，夯实安全防线

防溺水工作绝非一日之功，更非一人之责。我们深刻认识到其极端重要性与紧迫性，始终将其置于安全工作的首要位置。

1.健全领导机制，明确责任分工：成立了以主要领导为组长，分管领导为副组长，各处室负责人及年级组长、班主任为成员的防溺水工作领导小组。制定详尽的防溺水工作方案，明确各部门及相关人员的职责，将责任层层分解，落实到人，形成了“主要领导亲自抓，分管领导具体抓，班主任一线抓”的工作格局，确保各项工作指令清晰、执行到位。

2.完善制度保障，规范工作流程：结合实际情况，修订并完善了防溺水安全教育、隐患排查、应急处置等相关制度。定期召开防溺水工作专题会议，通报工作进展，分析研判形势，及时调整工作策略，确保防溺水工作有章可循、有据可依，形成常态化、制度化管理。

二、创新宣传形式，提升教育实效

安全教育的核心在于入脑入心，使学生真正掌握自救互救技能，形成强烈的安全意识。我们致力于打破传统说教模式，探索更多元、更生动的教育方式。

1.丰富教育载体，拓展宣传渠道：

*主题班会与国旗下讲话：将防溺水教育融入日常教学管理，通过主题班会的深入讨论、案例分析，以及国旗下讲话的庄重倡议，强化学生的安全认知。

*校园文化浸润：利用校园广播、宣传栏、电子屏、黑板报等阵地，持续刊播防溺水知识、警示标语、救援常识，营造“人人讲安全，时时讲安全”的浓厚氛围。

*多媒体资源运用：组织学生观看防溺水安全教育专题片、警示片，利用微信公众号、家长群等新媒体平台，推送图文并茂的防溺水知识、典型案例和温馨提示，实现家校信息同步。

2.突出教育重点，增强防范意识：

*“六不准”牢记心间：将防溺水“六不准”（不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或老师带领的情况下游泳；不到不熟悉的水域游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不熟悉水性的学生不擅自下水施救）作为核心内容，通过知识竞赛、情景模拟等方式，确保学生耳熟能详、外化于行。

*自救互救技能培训：邀请专业人士或校医进行现场演示，教授学生基本的自救方法（如保持冷静、大声呼救、尝试仰漂等）和科学的互救原则（强调智慧救援，不盲目下水，优先寻求成人帮助，利用漂浮物施救等），提升学生的应急处置能力。

三、聚焦重点环节，筑牢安全屏障

防溺水工作既要“教育为先”，更要“预防为主”，需紧盯重点时段、重点区域和重点人群，织密织牢安全防护网。

1.全面排查隐患，落实整改措施：组织力量对校园周边及学生可能涉足的河流、湖泊、池塘、水库、水坑等危险水域进行拉网式排查，建立隐患台账，明确责任人和整改时限。对排查出的安全隐患，及时与相关部门沟通协调，设置警示标识、防护设施，或采取必要的隔离措施。

2.强化家校联动，共筑育人防线：

*致家长的一封信：通过“致家长的一封信”等形式，明确家长在学生暑期及节假日期间的监护责任，提醒家长密切关注孩子行踪，共同做好防溺水教育与监管。

*家校沟通常态化：班主任通过电话、微信、家访等多种方式，与家长保持密切联系，及时反馈学生在校表现，了解学生在家情况，形成家校共育的合力。

3.关注重点时段，加强巡查值守：在放学后、周末、节假日等重点时段，加强对校园周边及重点水域的巡查力度。鼓励教师、家长志愿者、社区巡逻队等参与到巡查工作中，及时发现并制止学生的危险行为。

四、深化协同联动，凝聚育人合力

防溺水工作是一项系统工程，需要社会各界的共同参与和支持。我们积极寻求多方协作，努力构建“学校、家庭、社会”三位一体的防溺水安全网络。

1.加强与社区联动：主动与属地社区、村委会对接，共享信息，协同开展水域巡查和安全宣传活动，共同维护学生的校外安全环境。

2.争取职能部门支持：积极向当地政府、教育主管部门、公安、水利、应急管理等部门汇报工作，争取在政策、资源和专业指导上的支持，形成齐抓共管的良好局面。

五、工作成效与经验启示

通过一段时间的集中攻坚和常态化管理，我校（或单位）防溺水安全教育工作取得了阶段性成效：

1.学生安全意识显著增强：绝大多数学生能够熟练掌握防溺水“六不准”等核心知识，自我保护意识和能力得到有效提升。

2.家长监护责任进一步落实：通过持续的宣传和沟通，家长对孩子的监护意识和防溺水重视