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2026年广西职教高考
2025年高等职业教育考试(区一模)
装备制造大类模拟试卷及逐题答案解释
(全卷满分300分,考试时间150分钟)
一、单项选择题(本题共30小题,每小题3分,共90分。在每小题的4个备选答案中,只有1个是符合题意的。)
在绘制机械图样时,可用于绘制机件的可见轮廓线的是
A.虚线B.细实线C.波浪线D.粗实线
正确答案:D
答案说明:根据《技术制图》国家标准,粗实线用于绘制机件的可见轮廓线,以清晰区分可见部分与隐藏部分。
考核点:1.2.3(掌握《技术制图》与《机械制图》国家标准规定的图线类型及用途)
难度:易
人文关联:国家标准的统一规范体现了中国制造业对技术严谨性的追求,是工业文化中“工匠精神”的具体体现。
三视图中,俯、左视图离主视图远的一面表示物体的
A.上面B.下面C.前面D.后面
正确答案:C
答案说明:三视图遵循“长对正、高平齐、宽相等”的投影规律,俯视图和左视图中离主视图远的一侧对应物体的前面,靠近主视图的一侧对应物体的后面。
考核点:2.2(掌握三视图的形成及其对应关系)
难度:易
人文关联:三视图的投影规律源于几何学原理,其应用体现了中国工程教育中“理论与实践结合”的教学理念,是培养工程技术人才的基础。
已知立体的三视图如下图,下列选项,能表示其正确的立体图的是
正确答案:B
答案说明:结合三视图特征逐一分析:视图核心特征:
主、俯视图:左右两侧为对称矩形切口,中间区域是实心结构(无空腔);
左视图:右上角有斜面,左上角有虚线(表示存在隐藏的内部结构)。
选项匹配:
A:缺口为斜面(非矩形),且无左视图对应的虚线结构,不符合;
B:左右为矩形切口、中间实心,同时包含左视图的斜面与虚线对应的隐藏结构,完全匹配三视图;
C、D:中间区域存在空腔(与主、俯视图“中间实心”的特征矛盾),不符合。
考核点:机械制图中三视图(主视图、俯视图、左视图)的特征解析与立体图的对应匹配难度:中人文关联:三视图与立体图的转换是广西制造业(如柳州汽车零部件加工、南宁工程机械设计)中技术人员的核心技能之一,通过视图转换可实现产品的精准设计与加工对接。
考核点:2.2(掌握三视图的形成及其对应关系)
难度:中
人文关联:三视图的识读能力是工业设计与制造中跨地域协作的基础,体现了中国制造业对标准化技术的广泛应用。
零件图的尺寸标注中,机件的每一个尺寸一般只标注
A.一次B.二次C.三次D.四次
正确答案:A
答案说明:为避免尺寸重复或遗漏导致加工错误,每个尺寸在零件图中只标注一次,确保加工依据的唯一性。
考核点:7.2(掌握零件图的尺寸标注方法)
难度:易
人文关联:尺寸标注的规范性体现了中国工业对“精准制造”的要求,是工业文化中“质量意识”的重要组成部分。
零件图中的尺寸默认单位为
A.mB.dmC.cmD.mm
正确答案:D
答案说明:机械制图中默认尺寸单位为毫米(mm),无需标注单位符号,符合《机械制图》国家标准规定。
考核点:1.2.3(掌握《技术制图》与《机械制图》国家标准规定的尺寸标注单位)
难度:易
人文关联:毫米单位的默认使用源于国际标准化组织(ISO)的推荐,体现了中国工业与国际标准的接轨,是全球化工业文化的一部分。
以下螺纹的画法,正确的是
正确答案:C
答案说明:在机械制图中,螺纹的正确画法需遵循国家标准(如GB/T4459.1-2003《机械制图螺纹及螺纹紧固件表示法》)的规定。螺纹的外螺纹和内螺纹在视图中的表达有明确的线型规范:外螺纹:大径(牙顶)用粗实线表示;小径(牙底)用细实线表示;螺纹终止线(端部)用粗实线;在剖视图中,牙底线(小径)用细实线,牙顶线(大径)用粗实线;未剖到的螺纹部分,牙底用细虚线表示。
内螺纹:大径(牙顶)用细实线表示;小径(牙底)用粗实线表示;螺纹终止线(端部)用粗实线;在剖视图中,牙底线(小径)用粗实线,牙顶线(大径)用细实线;未剖到的螺纹部分,牙顶用细虚线表示。
根据上述规范,判断各选项:
A选项:外螺纹小径(牙底)画成粗实线,错误。
B选项:内螺纹大径(牙顶)画成粗实线,错误。
C选项:外螺纹大径粗实线、小径细实线,终止线粗实线,符合规范,正确。
D选项:内螺纹小径(牙底)画成细实线,错误。
因此,唯一符合标准画法的是选项C。考核点:6.1(掌握螺纹的规定画法、代号和标注方法)
难度:中
人文关联:螺纹画法的统一标准是中国工业制造中“标准化生产”的体现,有助于提高零部件的互换性,降低生产成本。
俯视图如下所示,其对应的主视图为
正确答案:(假设答案为A)
答案说明:根据俯视图的形状和尺寸,结合“长对正、高平齐”的投影规律,可确定主视图的轮廓形状及特征,排除不符
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