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2025—2025学年开学第一课主题班会教案

一、班会主题

新起点，新征程，新梦想——我的2025成长宣言

二、班会背景与意义

经过一个假期的休整，学生们怀揣着对新学期的期待回到校园。2025年，对于同学们而言，既是一个全新学年的开端，也可能是初中或高中生涯中关键的承上启下之年。本次开学第一课，旨在帮助学生迅速调整状态，明确新学期的奋斗目标，激发内在学习动力，同时增强班级凝聚力，营造积极向上的班级氛围，为整个学年的学习生活奠定坚实的思想基础。

三、班会目标

1.认知目标：帮助学生理解新学期的意义，认识到制定目标和规划未来的重要性，明确个人成长与集体发展的关系。

2.情感目标：激发学生对新学期的向往和学习热情，培养积极乐观的心态，增强班级归属感和责任感。

3.行为目标：引导学生学会总结过去，规划未来，初步制定个人新学期成长计划，并愿意为实现目标付出实际行动。

四、班会对象

初中生/高中生（可根据实际情况调整内容侧重点）

五、预计时长

一课时（X分钟）

六、班会准备

1.班主任准备：

*制作简洁明了的PPT，包含班会流程、引导性问题、励志图片或短视频片段（避免复杂动画，突出内容）。

*准备一些便签纸和彩笔。

*选取一段轻柔的背景音乐（用于分享环节）。

*思考并准备一段真诚的班主任寄语。

2.学生准备：

*回顾假期生活，思考一个最有意义或印象最深刻的瞬间。

*准备一个简短的自我介绍（如果是新组建的班级或有新同学加入）。

*携带常用文具和笔记本。

七、班会流程

（一）暖场与导入：新学期，你好！（约5分钟）

1.问候与欢迎：班主任亲切问候学生，欢迎大家回到校园，开启新的学年。可以略带轻松地提及假期后的一些普遍感受（如些许的不适应、对新学期的期待等），引发共鸣。

2.“我的假期小镜头”分享：邀请2-3名学生快速分享假期中一件有意义的事或一个难忘的瞬间（控制每人发言时间，鼓励真实、简短）。

*引导语：“愉快的假期总是短暂，相信大家都有不少收获和精彩瞬间，谁愿意和我们分享一下你的‘假期小镜头’？”

3.引入主题：班主任总结学生的分享，自然过渡到新学期的主题：“带着假期的美好回忆和放松的心情，我们又站在了一个新的起跑线上。今天，就让我们一起聊聊‘新起点，新征程，新梦想’这个话题。”

（二）回顾与展望：我的成长足迹（约10分钟）

1.“时光胶囊”——回顾与感恩：

*引导学生简要回顾上一学年（或过往学习生涯）中自己取得的进步、遇到的挑战以及最想感谢的人或事（可以是老师、同学、父母，甚至是努力的自己）。

*形式：可以先让学生在心中默默思考，然后同桌或小组内轻声交流，最后邀请1-2名学生代表发言。

*班主任小结：肯定学生的努力与成长，强调感恩的心态对于个人发展的重要性。

2.“新学期，我想知道”：

*鼓励学生提出对新学期的疑问、期待或担忧。班主任可以将共性问题记录下来，在后续环节或班会后予以回应和解答，体现对学生的关注。

*引导语：“面对新的学期，大家心中可能充满了期待，也可能有一些小小的疑问或忐忑，不妨说出来，我们一起面对。”

（三）聚焦与规划：我的2025成长宣言（约20分钟）

1.“我的梦想画板”——目标的确立：

*班主任引导：“新学期，就像一张等待我们描绘的空白画卷。你希望在这张画卷上涂上哪些色彩？实现哪些小目标？”

*活动：给每位学生发一张便签纸和彩笔，请他们写下或画出新学期自己最想实现的1-3个目标（可以是学习成绩、习惯养成、兴趣发展、人际交往等方面）。强调目标的“具体、可行”。

*分享：邀请几位学生自愿展示并解释自己的“梦想画板”，鼓励积极向上的目标。

2.“我们的约定”——班级共同愿景：

*过渡：“个人的成长离不开集体的滋养。一个积极向上、团结友爱的班集体，能为我们的梦想插上翅膀。”

*讨论：引导学生思考，为了创建一个理想的班集体，我们需要共同遵守哪些约定？（如课堂纪律、卫生习惯、互助合作、诚信友善等）。

*提炼：班主任将学生的想法记录在黑板或PPT上，共同提炼出几条大家普遍认同的“班级公约”或“成长约定”，作为新学期班级建设的共同准则。

3.“成长宣言”书写：

*引导学生结合个人目标和班级公约，在笔记本上写下一段简短的“我的2025成长宣言”，内容可以是对自己的承诺、对未来的期许。

*背景音乐起，营造庄重而积极的氛围。

*班主任可带头分享自己的“教育宣言”或对班级的期望，以身示范。

（四）总结与启航：携手共赴新征程（约5-10分钟）

1.班主任寄语：班主任结合班会内容和学生表现，进行总结发言。寄语应真诚、励志，肯定学生的积极性，鼓励他们将今天的所思所