高中高一英语语法填空时态专项巩固讲义.pptxVIP

第一章现在时态的巩固与运用第二章过去时态的深度解析第三章现在进行时与过去进行时的对比第四章将来时态的综合运用第五章完成时态的深度掌握第六章时态综合应用与高考真题演练

01第一章现在时态的巩固与运用

现在时态的引入：日常对话中的应用在高中英语语法学习中，时态是基础且重要的部分。现在时态作为英语语法中的基本时态之一，广泛应用于日常对话中。例如，小明在英语课上回答老师的提问时，使用了现在时态来描述时间的流逝。老师问：‘Whattimeisitnow?’小明回答：‘Itsthreeoclock.’这个简单的对话展示了现在时态在描述实时情况中的重要性。一般现在时主要用于描述习惯性动作、客观事实和普遍真理。在高考语法填空题中，现在时态的考查占比约为35%，因此掌握其用法对于提高英语成绩至关重要。现在时态的构成相对简单，主要包括动词原形和第三人称单数的变化。例如，‘Shegoestoschooleveryday.’中的‘goes’就是第三人称单数形式。此外，现在时态还可以用来描述正在进行的动作，这时通常使用现在进行时，构成方式为‘be+动词ing形式’。例如，‘Theyareplayingbasketballnow.’通过这样的日常场景引入，学生可以更直观地理解现在时态的实际应用，为后续的语法填空练习打下坚实的基础。

现在时态的分析：时态构成与用法一般现在时的构成与用法现在进行时的构成与用法情态动词的现在时用法一般现在时主要用于描述习惯性动作、客观事实和普遍真理。现在进行时主要用于描述正在进行的动作，常与时间状语now,rightnow,atthemoment等连用。情态动词如can,must,should等与现在时态结合，可以表达能力、义务、推测等含义。

现在时态的论证：语境选择与辨析一般现在时现在进行时情态动词现在时描述日常习惯：She**goes**toschoolbybuseveryday.陈述客观事实：Thesun**rises**intheeast.表达普遍真理：Water**boils**at100degreesCelsius.描述实时动作：He**isreading**abooknow.表达变化趋势：Thecompany**isexpanding**rapidly.描述临时安排：We**arehaving**ameetingtomorrow.表达能力：I**can**speakEnglishfluently.表达义务：You**must**finishyourhomework.表达推测：It**might**rainlater.

现在时态的总结：巩固练习与技巧在掌握了现在时态的基本构成和用法后，进行系统的巩固练习是必不可少的。通过大量的练习，学生可以更好地理解和运用不同语境下的时态表达。以下是一些具体的练习技巧和注意事项：1.注意时间状语的使用：一般现在时通常与always,usually,often,sometimes等时间状语连用，而现在进行时则常与now,atthemoment,rightnow等时间状语连用。2.区分习惯性动作和实时动作：一般现在时用于描述习惯性动作，而现在进行时用于描述正在进行的动作。3.练习否定句和疑问句结构：一般现在时的否定句结构为‘subject+dont/doesnt+verb’，疑问句结构为‘Do/Does+subject+verb?’.4.注意第三人称单数的变化：在一般现在时中，第三人称单数的主语需要加-s或-ed。通过这些练习和技巧，学生可以更全面地掌握现在时态的用法，提高英语语法填空的能力。

02第二章过去时态的深度解析

过去时态的引入：历史事件的回顾过去时态在英语语法中同样占据重要地位，它主要用于描述已经发生的动作或状态。例如，历史老师在课堂上讲述二战时，使用了过去时态来描述历史事件。老师问：‘In1945,theAllies**defeated**Germany.’学生回答：‘DidHitler**sign**thesurrenderdocument?’通过这样的历史场景引入，学生可以更直观地理解过去时态的实际应用。过去时态主要包括一般过去时、过去进行时和过去完成时三种形式。一般过去时用于描述已经完成的动作，过去进行时用于描述过去某个时间点正在进行的动作，而过去完成时则用于描述过去某个时间点之前已经完成的动作。在高考语法填空题中，过去时态的考查占比约为28%，因此掌握其用法对于提高英语成绩同样至关重要。

过去时态的分析：时态构成与变化一般过去时的构成与变化过去进行时的构成与用