《马年马力全开》美术教育PPT绘画课件创意教程教案.pptxVIP

《马力全开》马克笔6岁+创享美育Createandenjoyaestheticeducation

1.了解生肖马的相关知识，马年的传说、感知马在中国文化中的吉祥寓意。加深对传统吉祥文化的兴趣，学会将其转化为美术创作。2.通过图片观察掌握马匹的基本形态与动态，马匹的体型结构（躯干、四肢），从马的元素中汲取灵感，设计有趣的画面感。3.学会从主题出发联想画面，逐步构思自己的创作思路，思考马力全开的寓意，结合情景联想，利用元素关联法，构建画面逻辑。课效展示：课程目标：课程重难点：教学安排重点：马和飞船的造型绘画。难点：画面动态感的表达，飞船细节的刻画。1.课程导入2.主题知识3.绘画知识4.参考素材课程介绍创享美育Createandenjoyaestheticeducation

话题导入1.了解生肖马的相关知识，马年的传说、感知马在中国文化中的吉祥寓意。加深对传统吉祥文化的兴趣，学会将其转化为美术创作。2.通过图片观察掌握马匹的基本形态与动态，马匹的体型结构（躯干、四肢），从马的元素中汲取灵感，设计有趣的画面感。3.学会从主题出发联想画面，逐步构思自己的创作思路，思考马力全开的寓意，结合情景联想，利用元素关联法，构建画面逻辑。4、完整的创作步骤。我们今天可以知道：创享美育Createandenjoyaestheticeducation

创享美育Createandenjoyaestheticeducation课程引导1.了解生肖马的相关知识，马年的传说、感知马在中国文化中的吉祥寓意。加深对传统吉祥文化的兴趣，学会将其转化为美术创作。小朋友们，你们知道明年是什么生肖年吗？没错，明年就是生肖马年！

创享美育Createandenjoyaestheticeducation课程引导关于生肖马年马年指的是地支中的“午”年，位居第七。它在十二生肖中属于“马”，排位第七，位于蛇年之后、羊年之前。按照中国古代的干支纪年法，公元年号除以12余数为10的年份即为马年。马在文化中象征着力量、速度和进取精神。

创享美育Createandenjoyaestheticeducation课程引导了解十二生肖马的传说传说天马本是玉帝殿前御马，因骄横闯祸被压昆仑山下，得人祖解救后到人间效力，后获选生肖；另一说法是玉帝办渡河赛选生肖，马本有望夺冠，却被蛇缠住马蹄，最终位列第七。

创享美育Createandenjoyaestheticeducation课程引导马年到了，你能想到哪些关于午马的美好祝福？马在中华文化中是吉祥象征，代表活力、奋进与成功，衍生出“马到成功”“龙马精神”等吉利成语，寄托人们对事业顺遂、精神饱满的期许。

创享美育Createandenjoyaestheticeducation课程引导关于马，一起说说它的特点？2.通过图片观察掌握马匹的基本形态与动态，马匹的体型结构（躯干、四肢），从马的元素中汲取灵感，设计有趣的画面感。马是一种草食性动物。现存家马和普氏野马两个亚种，马被人类驯化以来，在漫长的发展过程中，由于各地区自然环境的影响和不同时期社会经济发展的需要，马的用途经历了肉用、乳用、农业生产、交通运输、军事和运动娱乐等多个阶段交替或互相融合的过程。

创享美育Createandenjoyaestheticeducation课程引导马的外形特点马头面平直而偏长，耳短直立，颈上有鬃毛。四肢修长，骨骼坚实，肌腱发达，蹄质坚硬。身体强健，胸廓深广，尾有长毛。马的身体结构。

创享美育Createandenjoyaestheticeducation课程引导马有哪些颜色呢？马的颜色丰富多样，常见的有黑色、白色、栗色、骝色等，还有一些较为特殊的颜色。

创享美育Creayeandenjoyaestheticeducation课程引导3.学会从主题出发联想画面，逐步构思自己的创作思路，思考马力全开的寓意，结合情景联想，利用元素关联法，构建画面逻辑。马力全开”原本指动力十足、全力向前，明年是马年，“马”既呼应生肖马，“马力”象征着好运的“推动力”，“全开”代表好运不打折扣，新岁里心愿都能加速实现，事事顺利。新的一年充满活力，身心状态“动力十足”承载着人们对新年的热切期盼。小朋友们，新的一年让我们一起马力全开吧！

课程引导创享美育Createandenjoyaestheticeducation小朋友们，你想怎么设计马力全开的画面呢！

课程引导创享美育Createandenjoyaestheticeducation情景联想与创作情景的联想与创作让画面更有故事感，从情景出发联想创作激发孩子们想