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幼儿园大班上学期健康教案《左右转弯走》含反思

一、教学目标

1.能够依照指示把握左右转弯走；

2.加添幼儿充分的体育磨练，提高幼儿肢体协调性；

3.通过教学活动，引导幼儿发觉四周环境，并培育其察看力和注意力。

二、教学准备

1.小球、绳子、圆环、竹签、纸板等工具；

2.幼儿园室内或室外空旷的场地。

三、教学内容

1.热身活动

在场地上放置绳子或圆环，让幼儿轮番跳过或走过，以加添幼儿的运动量，预热幼儿身体。

2.左右转弯走

让幼儿在教室里左右转弯走，并在过程中提示幼儿注意四周物品。比如：在左边有一个柜子，右边有一个窗户。在幼儿走路的时候，持续为其提示四周环境。

3.教具介绍

介绍小球、竹签、纸板等教具的用途，并引导幼儿正确使用教具，提高幼儿肢体协调性。

4.游戏活动

分组进行一些有趣味味的游戏，如玩“接力赛”，每组分别统一竹签或纸板，要求幼儿在标志点呈现托竹签或托纸板向尽头进行比赛。这类游戏既减轻了幼儿的学习负担，同时也是对幼儿本领的提高。

四、教学反思

在教学过程中发觉，幼儿的协调本领普遍较差，对左右动作的识别不够，因此，授课的重点就应当放在让孩子们对运动过程更加细心认真的去察看及体感上，尝试通过简易的游戏方式，激发幼儿的学习喜好，激活他们自动学习的素养。在讲解和实操的过程中，我也发觉了本身在讲解时的问题，例如有些细节处的说明不够清楚实在，以及在实践教学中，对幼儿磨练的强度调整不够明晰，深刻反思出错的地方并适时改进已经当拟订下一次教学内容的紧要准备。总之，通过这次健康教案的编写和反思，提高了我的对健康教育的认得和教学本领。