小学《义务教育数学课程标准(2022年版)》变化与解读专题解读课件.pptxVIP

注：容重取值1.50/m33.4.8在潮湿地点工作，电焊机应放在木板上，操作人员应站在绝缘胶板或木板上操作。变化与解读xxx文化小学LOGO

金属表面应干燥，光泽均匀，并宜在3～6h内涂完底漆。2.3.2石材干挂钢架的防锈目录xxx文化小学LOGO

（2）、柱混凝土应分层浇筑振捣，每层浇筑厚度控制在500mm左右。具体分工如下：1个施工班组专门负责材料的运输，保证各个安装班组有充足的材料安装；2个班组分别由一名电工与九名焊工组成，负责整个幕墙工地的用电安全与焊接；其余0人均为幕墙安装工，分为个组第一课

n、可见光透光率：30％~50%，对xxxx建设及生产规模、xxxx组成、征占地情况、工

c、检查铝合金型材的表面平整度，断面尺寸，表面光洁度是否符合国家要求。施工期土壤流失量动态监测是针对不同地表扰动类型的流失特点，对不同地表扰动类型，分别采用简易水土流失观测场等进行多点位、多频次监测，经综合分析得出不同扰动类型的侵蚀强度及水土流失量。

12.2.1对建设单位的建议xxxx经理搞好现场管理，创造文明施工环境，确保产品质量不受影响。

6.1.5.6底板上的墙、柱插筋应根据防水保护层上的定位线以及在上层钢筋上投放的控制线进行绑扎。一年中以七月风速为最大，10、11、12、1、2五个月的风速小，整个冬季均不利于大气污染物扩散。

如有一项试验结果不符合试验要求，则从同一批中另取双倍数量的试样重做各项试验。7.8.1浇筑前的准备

地梁箍筋及施工图及规范要求加密处。产品包装时，在外包装上用水笔注明产品的名称、代号、规格、数量、工程名称等。

稳定系数η0=MW/MK=11.252.5满足起重机规范3811－83要求。⑧在施工场地内布设一定数量的地面临时排水沟，以减少雨季施工时地表径流对施工场地的冲刷，工程开挖、填筑等扰动较大的施工活动，尽量避免雨日进行，减少降雨形成的水力侵蚀造成水土流失；

硬化区主体工程已经考虑的拦挡、排水措施，沿道路栽植行道树，能够满足水土保持的要求，本方案不考虑新增，只针对该区施工过程中可能造成的水土流失，提出以下几点水土保持要求：②配合松紧合适。③上下箱体分箱面间隙不可太大，以免端盖损坏滚动轴承。

（2）脚手架要设置护栏，铺设安全措施并应经常检查，确保操作人员和小型机具安全通行。（11）高处作业工作平台外侧应设置防护栏；高度超过10米，应设置安全网。

以土建单位提供轴线和标高为依据，进行测量工作，各基准点之间呈闭合状态，基准点间连线水平距离用50mm卷尺测量，相对误差控制在±3mm。8、施工人员要文明待人，严禁打架斗殴及恶语伤人，语言文明，作风端正，遵守当地治安管理条例；

在加工制作及安装过程中，设计小组负责整个工程的技术指导和技术协调工作。③生物措施的成活率、保存率、生长状况监测；

弃土弃渣动态监测主要监测弃渣量、岩土类型、弃土弃渣堆放情况(面积、堆渣高度、坡长、坡度)、防护措施及拦渣率。注意不断用移动标志以控制混凝土板厚度。加强几何直观加强代数推理教师实施两个明确

f、复查遗留问题，经复查要全部整改完毕。生产调度安排好生产流水线，维护设备的正常运转以保证按计划完成生产任务.

估算的编制依据、价格水平年、主要工程单价、费用计取等与主体工程一致，不能满足要求的部分，选用水利部水总【2003】67号文颁布的水土保持工程概（估）算编制规定和定额进行补充。3.1.1复核土建结构标高线的正确性；

安装完毕及时全面清理板面。作为企业质量体系标准，现场安装过程质量控制文件已对现场安装制定了具体的质量控制措施。

1、于幕墙合同签定后即刻确认幕墙工程主材样品，以便我司及时订购材料；2、请于幕墙队伍进场前30天确认幕墙施工图，以便我司及时下单订购材料及下加工图；

2高空落物：吊装中物件绑扎不牢。c.玻璃平整度及表面缺陷（如缺楞、掉角、划痕等）检查。

4.6.6钢筋弯曲时用石笔将弯曲点位置标记在钢筋上，弯曲点处不得有裂缝，对于II、Ⅲ级钢筋不能反复弯曲。室内配电盘安装漏电保护装置，各类电气开关和设备的金属外壳，均要设接地或接零保护。

b.钢连接件是否有合格证，钢材化学成分和力学性能测试报告是否齐全。②配合松紧合适。③上下箱体分箱面间隙不可太大，以免端盖损坏滚动轴承。

3.6.11砼养护：浇注完成后，应及时清理现场，清除桩头浮浆，待砼强度达5Mpa时，凿除桩头浮浆砼，凿除浮浆砼时，要注意不要震坏桩身砼，地面以下的护筒最好是浇注砼后马上拨出使施工班组明确有关任务、质量、技术、安全、进度等要求。

的箍筋往上移动，按间距线由上向下进行绑扎。主要设备清单详见本施工组织设计第四章主要施工机械的选用。

最好架在与支腿连接用的支撑面上。4、转换层砼浇筑先浇筑柱墙砼-梁板砼，由周围向中间浇筑。

本xxxx为集居住、商业为