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信息技术课堂互动教学活动案

一、活动名称

数据的力量：校园生活小调查与数据分析实践

二、适用年级

初中二年级

三、课时安排

1课时（45分钟）

四、核心素养目标

1.信息意识：引导学生关注生活中的数据，理解数据作为信息载体的价值，培养从数据中获取信息、分析问题的初步意识。

2.计算思维：初步学习数据收集、整理、呈现的基本方法，体验数据处理的一般过程，培养运用简单工具解决实际问题的思维习惯。

3.数字化学习与创新：学会使用常用的数字化工具（如电子表格软件）进行数据录入、简单计算和图表生成，鼓励学生在实践中探索新方法。

4.信息社会责任：在小组合作中培养团队协作精神，遵守数据收集过程中的基本规范，尊重他人隐私，树立正确的数据使用观念。

五、活动背景与设计理念

在信息爆炸的时代，数据已渗透到生活的方方面面。本活动旨在通过学生熟悉的“校园生活”为切入点，将抽象的“数据”概念具体化、生活化。通过引导学生亲身参与一个完整的“提出问题-收集数据-整理数据-分析数据-呈现结论”的过程，不仅能掌握相关的信息技术操作技能，更能体会数据背后蕴含的信息和规律，培养其基于证据的理性思考能力。活动设计强调学生的主体地位，通过小组合作、动手实践、成果交流等互动形式，激发学习兴趣，提升综合素养。

六、活动目标

1.知识与技能：

*了解数据收集的基本方法（如问卷调查）。

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