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2025瞄准语文要素建构言语支架——统编教材六年级上册第五单元教材解读

单元整体定位与教学价值重构

统编版小学语文六年级上册第五单元以“围绕中心意思写”为核心任务，集中体现了高年级读写结合的深化方向。该单元并非孤立的知识点堆砌，而是基于学生言语能力发展关键期所设计的一次系统性、结构性的能力跃升工程。从课程发展的纵向脉络来看，这一单元承接了中年级“把一件事写清楚”的基础训练，又为初中阶段议论文写作与复杂表达埋下伏笔，具有承前启后的枢纽地位。

在核心素养导向的教学背景下，本单元的教学价值已超越传统意义上的“作文指导课”范畴，逐步演变为一场关于思维组织、语言建构与情