人音版七年级下册《第三单元序曲赏听》大单元整体教学设计.docx

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人音版七年级下册《第三单元序曲赏听》大单元整体教学设计

需求分析

在当前基础教育课程改革的深入推进背景下，初中音乐教育面临着从知识传授向核心素养培育转型的关键阶段。七年级学生正处于青春期初期，心理发展呈现出情感丰富、好奇心强但注意力易分散的特点，他们对音乐的认知多停留在流行文化层面，对古典音乐尤其是西方交响乐序曲缺乏系统了解和深度体验。根据教育部颁布的《义务教育艺术课程标准（2022年版）》要求，初中阶段应着重培养学生的审美感知、艺术表现和文化理解能力，而人音版教材作为全国广泛采用的权威资源，其七年级下册第三单元以“序曲赏听”为核心主题，正是落实这一课标精神的