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《大学英语A1》教学大纲

课程编号：02101901

英文名称：CollegeEnglish

学分：4

学时：64

课程类别：公共平台课程

授课对象：普通本科非英语专业学生

教学位：外国语学院大学英语教学学科

修读学期：第1学期

一、教学任务

本课程的任务是在传授英语语言基础知识的基础上，重点培养学生英语实际应用和交际

能力，通过人文常识、英语国文化的学习开拓国际视野，同时增强其自主学习能力和综合文

化素养，为学生真正具有国际交流能力打下厚实的基础。

二教学目标

1.在专业知识和专业能力方面，培养学生的语言应用能力，特别是听说能力，同时强

调学生口头和书面表达能力，使其能有效地进行交流。

2.在综合能力方面，培养学生自主学习能力，努力提高其综合文化素养，培养学生不

断适应我国社会发展和国际交流需要。

三、教学内容

1.语法：

第一部分：基本句型和句子的概念，从语法，句法角度学语法。

重点：动词，情态动词，非谓语动词，短语动词，介词等。

难点：定语从句，状语从句在句子中的运用。

第二部分：段落，语篇中的语法及句型的运用。

重点：掌握引导词it的从句以及as的用法等。

难点：句子中否定，强调，省略，分隔等语法手段的应用。

2.阅读：阅读微技能

重点：用文章线索猜词义。

难点:在上下文中确定多义词的词义，辨认中心思想,找出隐含的意思和做出正确推论。

3.写作：造句和段落。

重点：用所学的词或词组组词成句。

难点：语篇结构连词的运用和主题句的确定和写作。

4.翻译：结合语法结构，进行句子翻译。

重点：掌握课文中的重要句型和句法，进行英译中练习。

难点：长难句的翻译技巧。

5.口语：说的微技能和功能口语。

重点：词的正确发音，国际音标，因素对比，连贯说话时的正确发音，强读，弱读,

同化，连读，省音，词重音的不同形式。

难点：功能口语中有关相互交往，问候，介绍，道别等的语用规则和英语课堂用语以及

就课文的主题和一些观点发表看法。

四、学时分配

总学时64学时，其中理论64学时，实践0学时。建议自主学习40小时。

学时分配如下：

教学内容理论学时合计

语法第一部分88

语法第二部分88

阅读88

阅读88

写作88

写作88

翻译88

口语88

合计6464

自主学习内容建议时间

每个元背景知识和相关主题活动准备约1小时/单元

每个单