2025年教学教育心得：思政学科阅读的主要类型与教学策略.docx

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2026-01-04 发布于广东
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2025年教学教育心得：思政学科阅读的主要类型与教学策略

一、思政学科阅读的时代背景与个人实践起点

2025年初春，我站在讲台前，望着教室里一张张年轻的面庞，心中涌动着难以言喻的使命感。这一年，国家教育部门深化落实“大思政课”建设纲要，明确提出将阅读素养融入思政教育核心路径。作为一线教师，我深刻感受到传统填鸭式教学已无法满足新时代学生的需求。在刚刚过去的2024-2025学年，我承担了高二年级两个班级的思政教学任务，学生总数达96人。起初，课堂氛围沉闷，学生对理论知识的接受度普遍偏低，期中测评显示，仅有58%的学生能准确阐述社会主义核心价值观的内涵。这种状况促