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《济南的冬天》同步练习

知识掌握

1.文学常识填空。

?济南的冬天？的作者,原名，字

,人。我现代著名的o主要作品有小

说????，话剧????等。

2.选出加粗字词解释正确的一项。

[1)日光永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。[]

A.声音很大B.非常晴朗

C.亮光很强D.宏大明亮

(2)那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。[]

A.透明清亮B.不可捉摸

C.十分灵巧D.空旷灵巧

3.“小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。〃

(1)作者观察的角度是[]

A.仰视

B.俯瞰

C.平视

(2)这一句交代的内容是[]

A.地理位置

B.地理环境

C.小山的特点

(3)这一句写出了[]

A.山的美

B.济南的美

C.济南冬天温暖的原因

能力提高

1.对课文理解有误的一项为哪一项[]

A.作者抓住了济南冬天“温晴〃这一特点，描述出一幅幅济南特有的

动人的美景。

B.文中描绘了如下几幅图画：阳光下济南全景；冬日山景；清亮的水色。

C.作者在描绘济南冬天具有代表性的几种事物时，巧妙地运用表示色

彩的词语和确切的比喻、拟人，描绘出济南冬天的景色，流露出自己的赞

美之情。

D.文章开头，作者以自己的亲身感受，通过三组比照，反衬出北平、伦

敦、热带三处令人讨厌的气候。

2,没有语病的一项为哪一项[]

A.新来的王老师给我们留下了美好而深厚的印象。

B.一进入会场就看到许多面彩旗和一片欢乐的歌声。

C.红杨中学的全体团员没有不参加绿化校园活动的。

.我们班同学将来都希望成为一个有作为的人。

3.观察以下图，请用简洁的语言表述你所得到的启示。

(提示：只要扣住随着人口不断增加，自然资源逐渐减少二者之间的关

系回答，语言简洁明了即可。)

延伸拓展

月光曲

有一年秋天，贝多芬去各地旅行演出，来到莱茵河边的一个小镇上。一

天夜晚，他在的小路上散步，听到断断续续的钢琴声从一所茅

屋里传出来，弹的正是池的曲子。

贝多芬走近茅屋，琴声突然停住了，屋子里有人在谈话。一个姑娘说：

“这首曲子多难弹啊！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹；要是

能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好啊！〃一个男的说：“是啊，

可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。〃姑娘说：“哥哥，你别难过，

我不过随便说说哭了.〃

贝多芬听到这里，就推开门，轻轻地走了进去。茅屋里点着一支蜡烛。

在微弱的烛光下，男的王在做皮鞋。窗前有架旧钢琴，前面坐着个十六七

岁的姑娘，脸很清秀，可是眼睛瞎了。皮鞋匠看见过来个陌生人，站起来

问：“先生，你找谁？走错门了吧？〃贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子

给这位姑娘听的。〃

姑娘连忙站起来让座。贝多芬坐在钢琴前面，弹起盲姑娘刚刚弹的那首

曲子来。（甲）盲姑娘听得入了神，一曲弹完了，她冲动地说：“弹的多纯

熟啊！感情多深啊！您，您就是贝多芬先生吧?〃

贝多芬没有答复，他问姑娘：“你爱听吗？我再给你弹一首吧。〃

一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗