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中小学校安全隐患自查整改指南

学校是教书育人的场所，校园安全直接关系到广大师生的生命健康和社会稳定。为全面、系统地排查并消除校园各类安全隐患，筑牢校园安全防线，特制定本指南，旨在为中小学校开展安全隐患自查整改工作提供专业、实用的指导。

一、自查组织与实施

安全隐患自查工作应坚持“谁主管、谁负责”、“全员参与、全面覆盖”的原则，形成校长负总责，分管副校长具体抓，各处室、年级组、班主任及全体教职工分工协作的工作格局。

1.成立领导小组：由校长任组长，成员包括分管安全、教学、后勤等工作的副校长，以及各处室负责人、工会代表、教师代表和家长委员会代表（可选）。明确领导小组职责，负责统筹、协调、指导和监督自查整改工作。

2.制定自查计划：结合学校实际情况，制定详细的自查工作计划，明确自查范围、内容、方法、时间节点、责任部门及人员。计划应具有可操作性，确保自查工作有序进行。

3.开展全员培训：组织参与自查人员学习相关安全法律法规、标准规范及本指南内容，使其掌握自查方法、识别常见隐患，提高自查能力。

4.实施全面排查：按照自查计划，采取现场查看、资料查阅、座谈询问、模拟测试等多种方式，对校园及周边环境进行拉网式排查，确保不留死角、不漏项。

二、自查重点内容

（一）校园环境与设施安全

1.建筑物及附属设施：

*教学楼、办公楼、宿舍、食堂等建筑物主体结构是否存在裂缝、倾斜、沉降等异常情况。

*门窗、护栏、楼梯扶手、走廊围栏等是否牢固，高度是否符合安全标准，有无松动、损坏、缺失。

*屋顶、墙体、地面是否有渗漏、脱落等现象。

*各类井盖是否完好，有无缺失、破损或移位。

2.运动场地与器材：

*操场跑道、篮球场、足球场等场地是否平整，有无坑洼、积水、杂物。

*体育器材（如单杠、双杠、篮球架、足球门等）是否牢固，连接处是否松动，有无锈蚀、损坏，安全警示标识是否齐全、清晰。

3.消防设施与通道：

*消防栓、灭火器、应急照明、疏散指示标志等消防器材是否按规定配置，是否完好有效，是否在有效期内。

*消防通道、安全出口是否畅通，有无被占用、堵塞现象。

*电气线路敷设是否规范，有无私拉乱接、老化、破损现象。

*用火用电用气管理是否规范，特别是食堂燃气使用是否符合安全规定。

4.校园周边环境：

*校门口及周边是否存在交通秩序混乱、非法摊点、治安隐患等问题。

*校园周边是否有危险建筑物、污染源、高压线路等。

（二）教学活动安全

1.课堂教学安全：

*教师是否在教学过程中对学生进行安全教育，是否有效管理学生行为。

*实验室危险化学品的采购、储存、使用、回收是否符合规定，有无严格管理和双人双锁制度。

*美术、劳技等课程使用的工具、材料是否存在安全风险，学生操作是否规范。

2.体育活动安全：

*体育课教学内容、方法是否科学，准备活动是否充分，有无根据学生身体状况合理安排运动负荷。

*运动前是否对学生进行安全教育，对运动器材进行检查。

*学生在进行体育活动时是否佩戴必要的防护用具。

3.集体活动安全：

*组织学生参加校外活动、社会实践、春秋游等，是否按规定报批，是否制定详细安全预案，是否落实安全责任。

*大型集会、文艺演出等活动的场地、设施是否安全，人员组织是否有序，疏散通道是否畅通。

4.信息技术与网络安全：

*计算机教室、多媒体设备等是否存在用电安全隐患。

*是否对学生进行网络安全教育，引导学生文明上网，防范网络诈骗、网络欺凌等。

（三）师生安全教育与管理

1.安全教育开展情况：

*是否将安全教育纳入教学计划，做到计划、课时、教材、教师“四落实”。

*是否定期开展交通安全、消防安全、食品安全、防溺水、防踩踏、防欺凌、防性侵、防自然灾害等专题安全教育。

*是否利用校园广播、宣传栏、班会、家长会等多种形式普及安全知识。

2.学生日常行为管理：

*学生上下学交通方式是否安全，是否有校车的，校车及驾驶员是否符合规定，管理是否规范。

*学生宿舍管理制度是否健全，管理人员是否到位，是否落实夜间巡查制度。

*校园内是否存在学生追逐打闹、攀爬危险物等不安全行为。

3.门卫及出入管理：

*门卫制度是否健全，值班人员是否在岗履职，是否严格执行出入登记制度。

*安防设施（如监控、一键报警装置）是否完好有效。

*对进入校园的外来人员、车辆是否进行严格管理和查验。

4.食品与饮水安全：

*食堂是否持有有效的食品经营许可证，从业人员是否持健康证上岗。

*食品采购、储存、加工、留样等环节是否符合食品安全规定。

*校园饮用水是否符合卫生标准