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幼儿园中班上学期社会教案《我有一个家》含反思

教案名称：《我有一个家》

授课时间：中班上学期

教学目标：

1.让幼儿了解家庭的紧要性；

2.培育幼儿的家庭意识；

3.加强幼儿对亲情的认得和感恩之情。

教学内容：

1.我的家庭结构及家庭成员；

2.家庭成员间的相互依靠和关爱；

3.家庭成员间的相互帮忙；

4.家庭成员间的传统文化传承。

教学步骤：

第一步：引导幼儿认得家庭的紧要性

教学重点：引导幼儿认得家庭的紧要性

教学准备：家庭结构图

实在步骤：

1.通过家庭结构图让幼儿认得家庭成员，引导幼儿描述本身家里的人和事物；

2.让幼儿思考家庭对本身的意义和作用，引导幼儿说出本身的看法。

第二步：培育幼儿的家庭意识

教学重点：让幼儿了解家庭成员间的相互依靠和关爱，培育幼儿的家庭意识

教学准备：照片、视频、故事、手偶等教具

实在步骤：

1.利用照片、视频、故事等教具，让幼儿认得家庭成员间的相互依靠和关爱；

2.让幼儿察看手偶和家庭成员间的交流和互动，引导幼儿表达对家庭成员的感受和情感。

第三步：加强幼儿对亲情的认得和感恩之情

教学重点：让幼儿了解家庭成员间的相互帮忙和传统文化传承，从而加强对家庭的认得和感恩之情。

教学准备：文化传承教具、手工制品等教具

实在步骤：

1.利用文化传承教具，让幼儿了解家庭成员间的传统文化传承；

2.引导幼儿制作手工制品，理解和传承家庭文化；

3.观看亲情教育视频，引导幼儿认得家庭成员间的相互帮忙和关爱，从而加强对家庭的认得和感恩之情。

教学反思：

从教学效果上看，本次教学取得了良好的效果。幼儿们在课堂上通过多种方式认得到家庭的紧要性，加强了对家庭的认得和感恩之情。在教学过程中，我也发觉了一些问题，比如对于一些幼儿来说，家庭结构并不规范，有些幼儿家庭中缺少某个家庭成员。针对这些问题，我实行了积极的态度与家上进行沟通，帮忙幼儿更好地理解和接受本身家庭的情况。同时，我也尝试采纳多种方式和教具来丰富教学内容，提高教学的趣味性和实效性。

总之，通过本次教学，我认为幼儿园社会教育应当重视家庭教育。要依据每个幼儿的家庭情况，激励他们在教室内呈现本身的家庭精神。只有这样，才能帮忙幼儿形成对家庭的认知和感悟，从而塑造出一群具有家庭情感、较强生命力的优秀幼儿。