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幼儿园中班教案《保护视力》

教案编写思路：

一、导入环节：引入主题，激发爱好。

二、讲解学问点：介绍视力保护的学问点，如正确姿势、合理用眼等。

三、互动体验：通过带领孩子进行一些体验活动来深化他们的认得。

四、扩展拓展：引导孩子运用所学学问完成相关互动活动等。

五、总结归纳：通过总结主题、归纳学问，来确保孩子把握了此次教学内容。

六、示范演练：老师带领孩子分小组进行示范演练，培育孩子的实践本领。

七、诊断测评：通过测评了解孩子对于所学学问的把握情况，有助于针对性的进行后续教学。

【教案】

一、导入环节

1.小组讨论：大家有没有觉得眼睛常常疲乏、模糊，可能是不正确的用眼姿势啊？（五分钟）

2.眼保健操：老师带领孩子们一起做一套简单的眼保健操。（非常钟）

二、讲解学问点

1.正确姿势：学习正确的坐姿、站姿、写字姿势等，保证眼睛放松。（非常钟）

2.合理用眼：教孩子们如何在看电视、玩电脑游戏、读书等情况下，合理运用眼睛。（非常钟）

三、互动体验

1.触摸游戏体验：老师随机将一些物品放到袋子里，让孩子摸出物品来，并说出物品的名字。（非常钟）

2.唱歌互动体验：唱一首《好视力》，让孩子们在唱歌的过程中，了解视力保护的相关学问。（非常钟）

四、扩展拓展

1.用眼护眼：将孩子们分成小组，让他们针对某一实在使用电子产品的场景，编排一个护眼小品。（非常钟）

2.画画：孩子们利用课堂时间画一幅画，表达他们对于眼睛的感受，如眼睛的颜色、特征等。（非常钟）

五、总结归纳

1.总结：简单总结此次教学的主题、学问要点。（非常钟）

2.游戏接力：老师提出一个问题，孩子们相互问答，最后选出其中一个孩子来回答问题，假如回答正确就获得小嘉奖。（非常钟）

六、示范演练

1.体验演练：老师分组引导孩子们分别学习用眼护眼和画画的实在方法。（非常钟）

2.亲子互动：老师邀请家长来到幼儿园与孩子们一起学习关于视力保护的学问，同时还要与孩子们进行一些互动游戏。（非常钟）

七、诊断测评

1.孩子独立完成小练习：为孩子们准备一份小练习，让孩子们本身完成，检测他们的学习成果。（非常钟）

2.学习反馈：针对孩子们完成的练习进行统计和分析，让他们在感受到本身的学习成果的同时，也为下次教学供给了方向。（非常钟）

【总结】

本次教案是为幼儿园中班准备的一份视力保护教案。旨在通过介绍正确用眼姿势和合理用眼的相关学问点，来让孩子们更好地保护视力，防备近视的发生。在教学中，我们实行了多种互动活动，让孩子们在亲身体验当中认得到视力保护的紧要性，同时也为孩子们的实际生活中供给了一些引导性的建议。最后，我们还通过相应的测评，对孩子们的学习成果进行了检测，以确保孩子们得到了实际的提高和进步。