河北省保定市定州市2024-2025学年高二上学期11月期中考试语文答案.docxVIP

高二年级期中考试

语文参考答案

1.A【解析】由原文“生命与艺术的融通,并不依赖于技巧,却依赖于生活的心态”可知,“生命与艺术的融通”与“艺术的成功”不同o

2.C【解析】根据原文“‘朴素》的思想不仅体现在文学上,也对中国古代的绘画、音乐、建筑等艺术产生了不可磨灭的影响”可知,受“朴素”文论影响是对的,受道家“天籁”思想影响属于无中生有o

3.D【解析】苏轼强调“先经绚烂而后归于平淡”,D项只强调朴素美要求呈现事物的本然状态,要本色纯真o

4.论述儒、释、道三家思想和朴素观形成的关系时体现了辩证统一思想o(1分)统一:儒、释、道三家都提倡自然素朴、真实质直的文学精神,对朴素观的生成影响很大o(1分)对立:儒、释、道三家的朴素观体现角度大不相同(1分)o儒家讲朴素,注重事物的精神实质;相对而言,道家更强调事物的本然天性;佛学主张“定生智慧”,教人“一切放下”,追求多元的“包容无碍”的圆融境界o(1分)

5.①孟浩然是个朴素之人,仕途失意后尚能自重,不媚俗世,崇尚真实的生活,坚守人性中的本真o②孟浩然的诗歌取材朴素,诗里的景物描写常常就是他生活环境的一部分,不假雕饰,具有天然之美,强调事物的本然天性o③孟浩然的诗歌风格朴素,在文艺创作中注重自然、顺性自然,体现真实、真率、真朴、真淳的风格o④孟浩然的诗歌情感表现朴素,所表现出来的情感是生动的,情味深厚,蕴藉含蓄,最有力量o(每点2分,答对3点即可,其他言之成理亦可)

6.A【解析】B项“要求”错误,父亲是在建议儿子;C项结合后文来看,儿子的作品是抄袭,对写作没有任何想法oD项“他想让人们看到那只鸽子的矫健身姿后再射杀它”错误,他是嫌自己速度慢了,“让那只鸽子逞了强”o

7.D【解析】文章不是双线结构o

8.①引导儿子不要骄傲,要尊重人,不要随意说伤害别人的话o②引导儿子正确认识自己,要正视不足,正视失败o③引导儿子思考,时间是能让人成长、成熟的,明白有些事不易做到o(答对1点1分,答对2点3分,答对3点4分)

9.①通过对话省去许多不必要的叙述,加快了文章叙事的节奏o②父子的对话意蕴丰富,能充分彰显人物性格特点,父子二人的形象更加生动立体o③父子对话使小说产生大量留白,引人遐思o(每点2分)

10.BDF【解析】“能以战胜而安者惟圣人”是“闻”的宾语,中间不能断开,断在“圣人”后更合理;“诈胜”是手段,中间不能断开,做“徒”的定语,断在“徒”后;“未尝不”双重否定,中间不能断开,断在“危”后;“吾”是“忧”的主语,中间不能断开o

11.B【解析】“而”都是表示转折oA项意思相同;C项意思不相同,“虽至天下之为盗贼者”的“贼”是名词,盗贼;D项“无羞恶之心”的“羞”是意动用法o

【高二语文●参考答案第1

12.D【解析】“他主动向孔子报告自己的治理方法”错误,是孔子询问之后,他才回答的。另外,“他开头的报告并没有得到孔子的认可”也太绝对。

13.(1)而且我听说,处于上位的人(执政者)做这四件事而国家不灭亡,是从来没有过的。(居、行、“未之有也”各1分,句意1分)

(2)可惜啊,你治理的地方太小了,如果你治理的地方很大,功业就可以与尧、舜相提并论了。(惜、为、参各1分,句意1分)

14.①态度上:真心关爱百姓。(1分)方法上:②子产不以刑罚治理,注重对百姓的教化和引导。

③宓子贱注重救济百姓,赏罚分明,同时还注重孝悌之道,任用贤人,听取建议。(1点2分,意思对即可)

【参考译文】材料一:

孔子说:贤明的君主有三件担忧的事情。一是处于尊贵的地位而担心听不到别人对自己过错的指正提醒,二是在志愿实现的时候而担心自己骄纵,三是听到天下的至理名言而担心自己不能去实行。过去越王勾践和吴国大战,大败吴国,兼并南方多个地区。在那个时候,勾践面向南方站立,对各位大夫们说:‘知道我有错误而不把它告诉我的用最重的刑罚处理他。9这就是害怕因自己处于尊贵的地位而担心得不到别人对自己过错的指正的事例。从前晋文公与楚国交战,大败楚国,烧了楚国的军营,大火三天三夜没有熄灭。晋文公回国后却面带担忧。近侍问他:‘大王大胜楚国却面带担忧,这是为什么呢?9晋文公说:‘我听说能凭借战争取得胜利并能安顿民众的是圣人啊,而以阴谋诡计得胜的,没有不危险的,所以我很担忧啊。9这就是在志愿实现的时候而担心骄傲的事例。从前齐桓公得到管仲、隰朋的辅佐,为他增长辩才,解说道义,到正月上朝,便命令准备牛、羊、豕三牲,供奉先王祖宗。齐桓公面向西站立,管仲、隰朋面向东站立。齐桓公祭告说:‘